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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123735002 |
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| _version_ | 1866812116729593856 |
|---|---|
| author | Zélia Ramozzi-Chiarottino |
| author_facet | Zélia Ramozzi-Chiarottino |
| contents | Piaget segundo seus próprios argumentos Zélia Ramozzi-Chiarottino Psicología Lógica Biologia Modelos Abstratos Análise Estrutural Conhecimento Científico Neste artigo tivemos a intenção de oferecer ao leitor o resumo de um dos aspectos mais importantes da análise estrutural que realizamos, durante décadas, do texto de Jean Piaget, sobretudo as estreitas relações entre a Biologia e a Lógica na construção e na explicação do conhecimento científico. Nesse sentido, procuramos demonstrar que, a partir dos conceitos de implicação significante e de imagem mental criados por Piaget, um novo campo de investigações se abre, a saber, aquele que denominamos como o dos sistemas de significação não lógica, campo de suma relevância e que vem preencher uma secular lacuna entre a razão e a emoção até hoje presente nas pesquisas sobre os fenômenos normais e patológicos do psiquismo. 2010 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123735002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.1 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_305123735002 |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Piaget segundo seus próprios argumentos Zélia Ramozzi-Chiarottino Psicología Lógica Biologia Modelos Abstratos Análise Estrutural Conhecimento Científico Piaget segundo seus próprios argumentos Zélia Ramozzi-Chiarottino Psicología Lógica Biologia Modelos Abstratos Análise Estrutural Conhecimento Científico Neste artigo tivemos a intenção de oferecer ao leitor o resumo de um dos aspectos mais importantes da análise estrutural que realizamos, durante décadas, do texto de Jean Piaget, sobretudo as estreitas relações entre a Biologia e a Lógica na construção e na explicação do conhecimento científico. Nesse sentido, procuramos demonstrar que, a partir dos conceitos de implicação significante e de imagem mental criados por Piaget, um novo campo de investigações se abre, a saber, aquele que denominamos como o dos sistemas de significação não lógica, campo de suma relevância e que vem preencher uma secular lacuna entre a razão e a emoção até hoje presente nas pesquisas sobre os fenômenos normais e patológicos do psiquismo. 2010 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123735002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.1 Vol.21 |
| title | Piaget segundo seus próprios argumentos |
| topic | Psicología Lógica Biologia Modelos Abstratos Análise Estrutural Conhecimento Científico |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123735002 |