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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Manoel Tosta Berlinck
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade de São Paulo 2011
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123740010
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author Manoel Tosta Berlinck
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contents Editor de revistas científicas: relato de um interminável aprendizado Manoel Tosta Berlinck Psicología Vivência Experiência Revista científica Editores científicos Este artigo apresenta um relato sobre o interminável aprendizado para ser editor de revista científica e narra a trajetória dessa formação. Procura, assim, colocar em palavras uma complexa e longa vivência, transformando-a numa experiência, ou seja, num conhecimento socialmente compartilhado. Conclui com a observação de que, nos próximos anos, os problemas éticos de pesquisa e publicação ocuparão boa parte do trabalho dos editores de revistas científicas e seria muito bom se estes se preparassem para esse grande debate. 2011 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123740010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.2 Vol.22
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Editor de revistas científicas: relato de um interminável aprendizado Manoel Tosta Berlinck Psicología Vivência Experiência Revista científica Editores científicos Este artigo apresenta um relato sobre o interminável aprendizado para ser editor de revista científica e narra a trajetória dessa formação. Procura, assim, colocar em palavras uma complexa e longa vivência, transformando-a numa experiência, ou seja, num conhecimento socialmente compartilhado. Conclui com a observação de que, nos próximos anos, os problemas éticos de pesquisa e publicação ocuparão boa parte do trabalho dos editores de revistas científicas e seria muito bom se estes se preparassem para esse grande debate. 2011 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123740010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.2 Vol.22
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