As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876462030703034368 |
|---|---|
| author | Maria Isabel da Silva Leme |
| author_facet | Maria Isabel da Silva Leme |
| contents | As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura Maria Isabel da Silva Leme Psicología Afeto Cultura Cognição Aprendizagem O artigo tem por objetivo discutir questões que periodicamente provocam polêmica na Psicologia da Aprendizagem, que são as relações entre cognição, cultura e afeto e as especificidades humanas nesses processos. Assim, a aprendizagem é discutida em termos de processos partilhados com outras espécies, como a associação e a recursividade, e outros que são especificamente humanos, como a abstração e a metacognição. São examinadas algumas hipóteses sobre como a mente humana pode ter evoluído em direção à essas diferenças. Na conclusão, é explicitado o posicionamento sobre as relações entre cognição, cultura e afeto, em dois níveis de funcionamento psicológico e da influência decisiva da cultura e seu principal instrumento, a linguagem, na promoção das especificidades humanas. 2011 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123742003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.4 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_305123742003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura Maria Isabel da Silva Leme Psicología Afeto Cultura Cognição Aprendizagem As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura Maria Isabel da Silva Leme Psicología Afeto Cultura Cognição Aprendizagem O artigo tem por objetivo discutir questões que periodicamente provocam polêmica na Psicologia da Aprendizagem, que são as relações entre cognição, cultura e afeto e as especificidades humanas nesses processos. Assim, a aprendizagem é discutida em termos de processos partilhados com outras espécies, como a associação e a recursividade, e outros que são especificamente humanos, como a abstração e a metacognição. São examinadas algumas hipóteses sobre como a mente humana pode ter evoluído em direção à essas diferenças. Na conclusão, é explicitado o posicionamento sobre as relações entre cognição, cultura e afeto, em dois níveis de funcionamento psicológico e da influência decisiva da cultura e seu principal instrumento, a linguagem, na promoção das especificidades humanas. 2011 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123742003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.4 Vol.22 |
| title | As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura |
| topic | Psicología Afeto Cultura Cognição Aprendizagem |
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