A inauguração da interlocução entre a educação e a psicanálise no Brasil: Arthur Ramos, transferência, ideal e autoridade
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876489885697703936 |
|---|---|
| author | Cristia Rosineiri Gonçalves Lopes Corrêa |
| author_facet | Cristia Rosineiri Gonçalves Lopes Corrêa |
| contents | A inauguração da interlocução entre a educação e a psicanálise no Brasil: Arthur Ramos, transferência, ideal e autoridade Cristia Rosineiri Gonçalves Lopes Corrêa Psicología Ideal Autoridade Transferência Criança problema Psicanálise e educação O artigo aborda a dimensão do Ideal na abordagem de Arthur Ramos, no momento inaugural da interlocução da educação com a psicanálise, ao introduzir a noção de "criança problema" e prerrogar a reeducação como medida óbvia por meio da transferência. Argumenta que, enquanto Ramos toma como principal ferramenta a dimensão do Ideal comportada pela transferência para fazer valer a autoridade degradada nos quadros de problemas da criança na escola, podemos verificar a partir de Lacan, sustentado rigorosamente nos textos de Freud, que o Ideal segrega e ele está na contramão da autoridade. Nessa direção, o artigo, ao abordar de forma mais destacada a transferência, verifica um desvio na origem dessa interlocução entre esses dois campos, no contexto brasileiro. 2011 artículo científico 0103-6564 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305123742011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3051 Psicologia USP application/pdf Universidade de São Paulo Psicologia USP (Brasil) Num.4 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
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| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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