Autoorganización del espacio y los tiempos educativos. Ensayo sobre la democracia escolar
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Los Lagos
2010
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876435642192232448 |
|---|---|
| author | Alberto Moreno Doña |
| author_facet | Alberto Moreno Doña |
| contents | Autoorganización del espacio y los tiempos educativos. Ensayo sobre la democracia escolar Alberto Moreno Doña Estudios Territoriales autoorganización Democracia escolar formalidad escolar tiempos y espacios educativos La escuela ha sido tradicionalmente el dominio de lo coognitivo. En la escuela se pregunta, casi obsesivamente: ¿tú qué sabes? No es tan frecuente escuchar esta pregunta: ¿tú qué sientes? Se plantea en este trabajo que ello es debido a la forma tradicional de entender el proceso educativo escolar. Es por ello que proponemos, en este ensayo, reformular el proceso educativo formal a partir de la democratización escolar, y concretamente a partir de la autoorganización de los tiempos y espacios educativos. La libertad para tomar decisiones de forma autónoma y la libertad como el aspecto que hace emerger un espacio de convivencia agradable y fructífera son dos aspectos centrales para la democratización mencionada. 2010 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30512376018 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.25 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_30512376018 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Los Lagos |
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| topic | Estudios Territoriales autoorganización Democracia escolar formalidad escolar tiempos y espacios educativos |
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