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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Los Lagos
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30512376025 |
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| _version_ | 1866584086426943488 |
|---|---|
| author | Claudio Díaz L. |
| author_facet | Claudio Díaz L. |
| contents | Los docentes en la sociedad actual: sus creencias y cogniciones pedagógicas respecto al proceso didáctico Claudio Díaz L. Patricia Martínez I. Iris Roa G. María Gabriela Sanhueza J. Estudios Territoriales docente Cognición creencias práctica pedagógica Este artículo examina las diferentes conceptualizaciones del sistema cognitivo de los docentes, desde la perspectiva socioconstructivista. Aborda la cognición como una base conceptual, personal, subjetiva y dinámica que tiene un impacto significativo en la actuación docente y en el proceso de cambio en educación. El proceso de exploración de la cognición docente puede ayudar a enriquecer la conceptualización sobre el proceso didáctico, y, además, puede servir como base para la autoevaluación docente, componente importante del desarrollo profesional en la Educación Superior. 2010 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30512376025 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.25 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_30512376025 |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Los Lagos |
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| topic | Estudios Territoriales docente Cognición creencias práctica pedagógica |
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