Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Claudio Díaz L. |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Los Lagos
2010
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30512376025 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Los procesos de cognición como herramienta de conocimiento de la cultura docente
von: CLAUDIO HERALDO DÍAZ LARENAS
Veröffentlicht: (2009)
von: CLAUDIO HERALDO DÍAZ LARENAS
Veröffentlicht: (2009)
Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la enseñanza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile
von: Claudio Díaz L.
Veröffentlicht: (2010)
von: Claudio Díaz L.
Veröffentlicht: (2010)
Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche
von: María Elena Mellado-Hernández
Veröffentlicht: (2016)
von: María Elena Mellado-Hernández
Veröffentlicht: (2016)
Creencias docentes de profesores ejemplares y su incidencia en las prácticas pedagógicas
von: Karina Cortez Quevedo
Veröffentlicht: (2013)
von: Karina Cortez Quevedo
Veröffentlicht: (2013)
Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile
von: Eduardo Guzmán-Utreras
Veröffentlicht: (2023)
von: Eduardo Guzmán-Utreras
Veröffentlicht: (2023)
Discurso y práctica pedagógica en contextos de alto rendimiento escolar
von: Marco Antonio Villalta Páucar
Veröffentlicht: (2014)
von: Marco Antonio Villalta Páucar
Veröffentlicht: (2014)
Las Creencias de los profesores rurales: una tarea pendiente para la investigación educativa
von: Daniela Vera Bachmann
Veröffentlicht: (2012)
von: Daniela Vera Bachmann
Veröffentlicht: (2012)
La enseñanza y aprendizaje del inglés en el aula: una mirada a las cogniciones pedagógicas de un grupo de jóvenes estudiantes de pedagogía
von: Claudio Díaz L.
Veröffentlicht: (2010)
von: Claudio Díaz L.
Veröffentlicht: (2010)
Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico
von: Víctor Díaz Quero
Veröffentlicht: (2006)
von: Víctor Díaz Quero
Veröffentlicht: (2006)
El discurso pedagógico de académicos universitarios: un análisis de sus creencias respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad
von: María Inés Solar
Veröffentlicht: (2009)
von: María Inés Solar
Veröffentlicht: (2009)
Análisis reflexivo-comparativo entre las concepciones docentes y la competencia indagación
von: Daniel Eduardo Méndez Mercado
Veröffentlicht: (2023)
von: Daniel Eduardo Méndez Mercado
Veröffentlicht: (2023)
Práctica pedagógica de la lectura y formación docente
von: Reina Caldera de Briceño
Veröffentlicht: (2010)
von: Reina Caldera de Briceño
Veröffentlicht: (2010)
EL SISTEMA DE CREENCIAS DEL DOCENTE Y SU IMPLICANCIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLES
von: Claudio Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2005)
von: Claudio Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2005)
El curriculum y las prácticas pedagógicas del docente de educación superior desde los aportes de la neurociencia
von: Marta Beatriz Cuevas Zárate
Veröffentlicht: (2017)
von: Marta Beatriz Cuevas Zárate
Veröffentlicht: (2017)
La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
von: Miraida Josefina Linares-Rivas
Veröffentlicht: (2016)
von: Miraida Josefina Linares-Rivas
Veröffentlicht: (2016)
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
von: Dilia Tallaferro
Veröffentlicht: (2006)
von: Dilia Tallaferro
Veröffentlicht: (2006)
¿Qué interacciones pedagógicas ofrecen los “buenos profesores”?: una mirada desde la voz del estudiantado
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2023)
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2023)
El talento en niños y niñas de I Ciclo de la Educación General Básica: la perspectiva docente vrs la realidad educativa
von: Diana Castro Rodríguez
Veröffentlicht: (2010)
von: Diana Castro Rodríguez
Veröffentlicht: (2010)
Los sesgos cognitivos limitantes del desarrollo de las competencias TIC en los docentes
von: Fernando A García Atencia
Veröffentlicht: (2018)
von: Fernando A García Atencia
Veröffentlicht: (2018)
El ambiente digital en la comunicación, la actitud y las estrategias pedagógicas utilizadas por docentes
von: Paola Lucumi Useda
Veröffentlicht: (2015)
von: Paola Lucumi Useda
Veröffentlicht: (2015)
El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
von: Marcela Suckel Gajardo
Veröffentlicht: (2020)
von: Marcela Suckel Gajardo
Veröffentlicht: (2020)
Relación teoría-práctica en la formación del docente en ejercicio. Una propuesta constructivista
von: Nerylena Inciarte R.
Veröffentlicht: (2008)
von: Nerylena Inciarte R.
Veröffentlicht: (2008)
Católicos y católicas: sus creencias, prácticas y opiniones en Argentina (2019)
von: Verónica Giménez Béliveau
Veröffentlicht: (2020)
von: Verónica Giménez Béliveau
Veröffentlicht: (2020)
GEOGRAFÍAS DECAMBIO EDUCATIVO PARA VIAJEROS EN TRÁNSITO
von: JUANA Mª SANCHO GIL
Veröffentlicht: (2005)
von: JUANA Mª SANCHO GIL
Veröffentlicht: (2005)
Retroalimentación en las prácticas pedagógicas: interacciones entre supervisores universitarios y profesores en formación
von: Catherine Flores Gómez
Veröffentlicht: (2022)
von: Catherine Flores Gómez
Veröffentlicht: (2022)
Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
von: Daniel San Martín Cantero
Veröffentlicht: (2021)
von: Daniel San Martín Cantero
Veröffentlicht: (2021)
La enseñanza en la Universidad Pedagógica Nacional desde las creencias de sus docentes
von: José Simón Sánchez Hernández
Veröffentlicht: (2018)
von: José Simón Sánchez Hernández
Veröffentlicht: (2018)
Espacio público y vida cotidiana: hacia un cambio de teorías en diseño urbano y arquitectónico
von: Javier Fuentes Farías
Veröffentlicht: (2019)
von: Javier Fuentes Farías
Veröffentlicht: (2019)
Formación inicial docente en una universidad
von: Valentina Soto-Hernández
Veröffentlicht: (2018)
von: Valentina Soto-Hernández
Veröffentlicht: (2018)
ARTikertuz, ¿qué conocimiento generamos a partir de la relación pedagógica entre profesorado?
von: Estibaliz Aberasturi
Veröffentlicht: (2016)
von: Estibaliz Aberasturi
Veröffentlicht: (2016)
LAS CONCEPCIONES QUE ORIENTAN LAS PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS PROFESORES: UN PROBLEMA A DEVELAR
von: Marcia Prieto
Veröffentlicht: (2008)
von: Marcia Prieto
Veröffentlicht: (2008)
Renovación curricular en programas de ciencias de la salud y su impacto en las prácticas pedagógicas de los profesores
von: Javier Daza Lesmes
Veröffentlicht: (2010)
von: Javier Daza Lesmes
Veröffentlicht: (2010)
Análisis de las prácticas docentes: estado del conocimiento en DOAJ y EBSCO (2006-2016)
von: Luz del Carmen Montes Pacheco
Veröffentlicht: (2017)
von: Luz del Carmen Montes Pacheco
Veröffentlicht: (2017)
Emociones, sentimientos y creencias de los docentes en el nivel medio superior al enfrentarse en el proceso de evaluación de sus alumnos
von: Verónica Marcela Espinoza-Islas
Veröffentlicht: (2021)
von: Verónica Marcela Espinoza-Islas
Veröffentlicht: (2021)
Las actitudes y creencias de los profesores de secundaria sobre el uso de Internet en sus clases
von: Elena Ramírez
Veröffentlicht: (2012)
von: Elena Ramírez
Veröffentlicht: (2012)
La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
von: Juanita Rodríguez Pech
Veröffentlicht: (2018)
von: Juanita Rodríguez Pech
Veröffentlicht: (2018)
Futuros maestros y construcción de una identidad profesional: una mirada psicosocial a los procesos que se ponen en juego en los trayectos de formación en la práctica
von: Valeria de los Ángeles Bedacarratx
Veröffentlicht: (2012)
von: Valeria de los Ángeles Bedacarratx
Veröffentlicht: (2012)
La arquitectura producto del cerebro.
von: Edgar Tlapalamatl Toscuento
Veröffentlicht: (2019)
von: Edgar Tlapalamatl Toscuento
Veröffentlicht: (2019)
El profesor de inglés: sus creencias sobre la evaluación de la lengua inglesa en los niveles primario, secundario y terciario
von: Claudio Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2012)
von: Claudio Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2012)
¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía
von: Maria del Rosario Rivero Castro
Veröffentlicht: (2023)
von: Maria del Rosario Rivero Castro
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
Los procesos de cognición como herramienta de conocimiento de la cultura docente
von: CLAUDIO HERALDO DÍAZ LARENAS
Veröffentlicht: (2009) -
Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la enseñanza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile
von: Claudio Díaz L.
Veröffentlicht: (2010) -
Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche
von: María Elena Mellado-Hernández
Veröffentlicht: (2016) -
Creencias docentes de profesores ejemplares y su incidencia en las prácticas pedagógicas
von: Karina Cortez Quevedo
Veröffentlicht: (2013) -
Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile
von: Eduardo Guzmán-Utreras
Veröffentlicht: (2023)