Imagen de Portada

A criança e seu meio: contribuição de Vigotski ao desenvolvimento da criança e à sua educação

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Angel Pino
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de São Paulo 2010
Materias:	Psicología Crianças Educação infantil Desenvolvimento infantil
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Perfil do desenvolvimento neuropsicomotor e aspectos familiares de crianças institucionalizadas na cidade do Recife
por: Ana Karolina Pontes de Lima
Publicado: (2012)

Desenvolvimento da criança com deficiência visual(dv) e interacção mãe-criança: algumas considerações
por: Ana Cristina Barros da Cunha
Publicado: (2003)

O papel ativo da criança em situações lúdicas na Educação Infantil
por: Eloína Ariana Ribeiro Damasceno Silva
Publicado: (2018)

Análise do desenvolvimento motor e da atenção de crianças submetidas a um programa de intervenção psicomotora
por: Mariana Vieira de Sá
Publicado: (2018)

Estado nutricional e desenvolvimento da linguagem em crianças de uma creche pública
por: Juliana Nunes Santos
Publicado: (2010)

Análise das concepções de profissionais da educação sobre o desenvolvimento infantil: Um estudo em creches de uma cidade da Paraíba - Brasil
por: Vanessa da Cruz Alexandrino
Publicado: (2018)

Avaliação de funções psicomotoras de crianças entre 6 e 10 anos de idade
por: José Roberto da Silva Brêtas
Publicado: (2005)

DISCUTINDO CONCEPÇÕES SOBRE SEXUALIDADE INFANTIL: UM TEMA DELICADO
por: Litiéli Wollmann Schutz
Publicado: (2019)

A educação infantil e seu cotidiano
por: Elaine Maria Salies Landell de Moura
Publicado: (2011)

Psicomotricidade e desenvolvimento: concepções e vivências de professores da educação infantil na amazônia setentrional
por: Idonézia Collodel Benetti
Publicado: (2018)

Uma Análise de Concepções Sobre a Criança e a Inserção da Infância no Consumismo
por: Tiago Bastos de Moura
Publicado: (2013)

O bullying na primeira infância: revisão integrativa da literatura
por: Aline Oliveira Paulino dos Santos
Publicado: (2021)

A humanização da criança na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural
por: Dayanne Vicentini
Publicado: (2017)

O registro escrito da nasalidade em crianças de educação infantil
por: Lourenço Chacon
Publicado: (2011)

Conhecimentos e práticas de profissionais sobre desenvolvimento da criança na Atenção Básica à Saúde
por: Augusta Morgado Ribeiro
Publicado: (2010)

Relações entre o temperamento infantil aos oito meses e as práticas educativas maternas aos 18 meses de vida da criança
por: Sâmia de Carliris Barbosa Malhado
Publicado: (2012)

Desenvolvimento motor de crianças prematuras e a termo: uso da Alberta Infant Motor Scale
por: Polyana Candeia Maia
Publicado: (2011)

Socialização de gênero na educação infantil: continuidades e rupturas vivenciadas pelas crianças na família, na igreja e na escola
por: Sandro Vinicius Sales Santos
Publicado: (2017)

A inclusão das crianças com deficiência na educação infantil: processo em construção
por: Fabíola Fernanda Patrocínio Alves
Publicado: (2018)

Sentimentos maternos frente ao desenvolvimento da criança entre 24 e 28 meses
por: Rita de Cássia Sobreira Lopes
Publicado: (2012)

Análise dos processos fonológicos em crianças com desenvolvimento fonológico normal
por: Carla Ferrante
Publicado: (2009)

Avaliação de habilidades de linguagem e pessoal-sociais pelo Teste de Denver II em instituições de educação infantil
por: Magda Andrade Rezende
Publicado: (2005)

O papel da frequência a instituições de educação infantil e de variáveis do ambiente doméstico no desenvolvimento da criança de zero a seis anos
por: Aline Riboli Marasca
Publicado: (2023)

Avaliação de crianças pequenas em processo de educação inclusiva através do protocolo AP3
por: Leda Mariza Fischer Bernardino
Publicado: (2015)

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS
por: Rita Carla LIMA
Publicado: (2012)

A relação entre estilos parentais e desenvolvimento auditivo em crianças com implante coclear
por: Aline Alves Ferreira
Publicado: (2023)

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL: O QUE REVELAM PROFESSORAS E DOCUMENTOS OFICIAIS
por: Cíntia Resende Corrêa
Publicado: (2019)

Cuidado e desenvolvimento em crianças escolares de Salvador
por: Vania Bustamante
Publicado: (2013)

PRÁTICAS FAMILIARES QUANTO AO CUIDADO DA SAÚDE MENTAL DE SUAS CRIANÇAS NO CONTEXTO DAS NECESSIDADES ESSENCIAIS
por: Lany Leide de Castro Rocha Campelo
Publicado: (2024)

Amizade em meninos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
por: Soraya da Silva Sena
Publicado: (2013)

Parto eutócico versus cesariana eletiva e o impacto no desenvolvimento de competências da criança
por: Sílvia Manuela Leite Rodrigues
Publicado: (2018)

Brincando na creche: atividades com crianças pequenas
por: Carina de Figueiredo Bonome-Pontoglio
Publicado: (2010)

Desenvolvimento infantil e visita domiciliar na primeira infância: mapa conceitual
por: Jeniffer Stephanie Marques Hilário
Publicado: (2022)

O brincar da criança com câncer no hospital: análise da produção científica
por: Adriano Valério dos Santos Azevêdo
Publicado: (2011)

Um estudo da aprendizagem e desenvolvimento de crianças em situação de internação hospitalar
por: Maria Alcione Munhóz
Publicado: (2006)

Transições na vida de bebês e de crianças bem pequenas no cotidiano da creche
por: Luciane Frosi Piva
Publicado: (2020)

Desafios impostos ao trabalho com as crianças Sem Terrinha no contexto da Educação Infantil do Campo
por: Marle Aparecida Fideles de Oliveira Vieira
Publicado: (2024)

A criança, as culturas infantis e o amplo sentido do termo brincadeira
por: Nélio Eduardo Spréa
Publicado: (2014)

ASSESSORIA FONOAUDIOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Rudahyra Taisa Osswald de Oliveira
Publicado: (2010)

Os sentidos atribuídos pelas crianças à cidade
por: Vania Carvalho de Araújo
Publicado: (2018)