Escuela e identidad: Un desafío docente para la cohesión social

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Silvia Redón Pantoja
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Los Lagos 2011
Schlagworte:	Estudios Territoriales lo común Alteridad identidad cohesión social
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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