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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Los Lagos
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30550535019 |
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Table of Contents:
- “Ellos contra nosotros”, un Análisis Crítico de Discurso desde los sostenedores privados y los niños segregados en la Educación Chilena Mónica Peña Ochoa Estudios Territoriales niños niños curso curso educación Este trabajo analiza desde una perspectiva discursiva crítica,los discursos actuales sobre educación chilena y su relación con la discriminación,usando para ello dos fuentes discursivas: una columna de opinión escrita por elSecretario General de Colegios Particulares de Chile (CONACEP); y parte de losresultados del trabajo investigativo con niñas y niños de Octavo Básico de unaescuela municipal del estrato socioeconómico bajo. Ambos casos, el primero desdela “libre elección” y cierto afectivismo y los segundos desde una lógica más territo-rial, dan cuenta de ciertos mecanismos de segregación que operan a niveldiscriminatorio estructurados como un “ellos contra nosotros”. Finalmente, se dis-cute el carácter moral de la ideología del “buen estudiante” que impera a nivelhegemónico. 2016 artículo científico 0717-6554 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30550535019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=305 POLIS, Revista Latinoamericana application/pdf Universidad de Los Lagos POLIS, Revista Latinoamericana (Chile) Num.45 Vol.15