Cover Image

Educação histórica e teoria da história: modos de pensar a história na construção narrativa dos discentes

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Júlia Silveira Matos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Maringá 2014
Subjects:	Historia Narrativas Educação História Modos de pensar historicamente
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Conciencia histórica y proceso de enseñanza aprendizaje de la historia. Una revisión necesaria
by: Leyani Bernal Valdés
Published: (2023)

Escribir (en) la historicidad. La historia ontológica de Edmundo O’Gorman
by: Enrique Pérez Morales
Published: (2025)

Modo de pensar que subyace a los obstáculos epistemológicos de aprendizaje del tópico Síntesis de Proteínas en estudiantes universitarios de primer año
by: Mariela Haydée Miño
Published: (2023)

Calidad educativa y didáctica de la historia en los gobiernos neoconservadores en México 2000-2012
by: Sebastián Plá
Published: (2014)

La dramatización como recurso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Historia de Venezuela
by: Derwis Rivas Olivo
Published: (2015)

O pensar vivenciado na formação de professores
by: Tania Stoltz
Published: (2015)

MODOS DE PRATICAR A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS DIALÓGICAS E REFLEXIVAS
by: Neide Cavalcante Guedes
Published: (2019)

Silêncio e segredo: sobre o desenvolvimento da capacidade de pensar
by: Sergio Gomes
Published: (2016)

Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicasproblematizadoras na formação inicial de professores de matemática
by: Heloisa da Silva
Published: (2013)

Notes on the interpretation of a Larghetto by Handel
by: Rónai, Laura
Published: (2026)

A História Oral na Pesquisa em Educação Matemática
by: Heloisa da Silva
Published: (2007)

Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras na formação inicial de professores de matemática
by: Heloisa da Silva
Published: (2013)

ESCOLARIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: a contribuição da Psicologia Histórico-Cultural
by: Marta Kohl de Oliveira
Published: (2003)

Pensar históricamente: una estrategia de evaluación formativa
by: Sergio Manuel Méndez Lozano
Published: (2016)

Educação e Ensino Cultural dos Ingleses em Casa de 1550 a 1800
by: Linda Pollock
Published: (2010)

Narrativas: um olhar sobre o exercício historiográfico na Educação Matemática
by: Fernando Guedes Cury
Published: (2014)

Aprender a investigar educação básica
by: Marcos Antônio Lorieri
Published: (2004)

Heidegger y el pensar rememorante
by: Luis Eduardo Gama Barbosa
Published: (2020)

Educação histórica e narrativas autobiográficas
by: Jorge Luiz da Cunha
Published: (2019)

Nomes próprios: as narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos
by: Marcelo Fronza
Published: (2015)

Conceito substantivo escravidão africana no Brasil: uso e apropriações das narrativas do manual didático pelos alunos e professora
by: Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
Published: (2012)

La metacognición en la escuela: la importancia de enseñar a pensar
by: Montse Tesouro
Published: (2005)

O pensar intuitivo como fundamento de uma educação para a liberdade
by: Jonas Bach Junio
Published: (2015)

Heidegger, una aproximación a la relación: pensar, ser, lenguaje y educación
by: Yury Andrea Castro Robles
Published: (2013)

Filme, história e narrativa
by: Alexander Martins Vianna
Published: (2011)

MUSICALIDADES DAS CABO-VERDIANAS NAS ROÇAS DE SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE
by: Carla Indira Carvalho Semedo
Published: (2016)

Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de autoformação
by: Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Published: (2016)

Enseñar a aprender a pensar en los centros educativos, incluso en las actividades de evaluación
by: Montse TESOURO CID
Published: (2006)

El salto del pensar: la actitud fenomenológica que nos distancia del errante trajinar metafísico
by: Juan Sebastián Ortiz López
Published: (2020)

José de Alencar e a operação historiográfica: fronteiras e disputas entre história e literatura
by: Francisco Régis Lopes Ramos
Published: (2015)

A aprendizagem da história a partir da construção de narrativas sobre o passado
by: Marlene Cainelli
Published: (2018)

Los conflictos en la reflexión oriental
by: Francisco Benavente Meléndez de Arvas
Published: (2020)

La vigencia de las armas nucleares en el siglo XXI
by: Carlos Javier Frías Sánchez
Published: (2020)

Uma noção de história em A cidade e as serras de Eça de Queirós
by: Giuliano Lellis Ito Santos
Published: (2015)

O sublime, a narrativa e a história
by: Sander Cruz Castelo
Published: (2011)

FILOSOFIA E INFÂNCIA: UM ENCONTRO POSSÍVEL?
by: Conceição Gislane
Published: (2009)

História e ficção: fronteiras e ensino de história
by: Maria Antonieta de Campos Tourinho
Published: (2010)

“Eu não sei se posso dizer que não sou racista”: narrativas discentes sobre história da cultura afro-brasileira e indígena na Educação Superior
by: Cíntia Régia Rodrigues
Published: (2022)

Narrativas nacionais e competência histórica na formação inicial de professores primários espanhóis
by: Jorge Sáiz Serrano
Published: (2017)

Scheherazade tropical: narrativas e diálogos da história ambiental no Brasil
by: Regina Horta DUARTE
Published: (2013)