Cover Image

O que pensam os alunos do ensino médio sobre o ensino de história apresentado no “guia politicamente incorreto da História do Brasil” de Leandro Narloch

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Márcia Elisa Teté Ramos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Maringá 2015
Subjects:	Historia Narrativa Cultura indígena Cultura midiática Literacia histórica Aprendizado histórico
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

O método como conteúdo: o ensino de história com fontes patrimoniais
by: Evandro Cardoso do Nascimento
Published: (2015)

O ensino de história na revista Nova Escola (1986-2002): cultura midiática, currículo e ação docente. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2009.
by: Márcia Elisa Teté Ramos
Published: (2009)

Euzinho: o olhar das crianças e o registro de experiência acerca da selfie e do autorretrato
by: Valdir Heitokoeter de Melo Junior
Published: (2021)

O MAU PROFESSOR DE HISTÓRIA SEGUNDO OS “GUIAS POLITICAMENTE INCORRETOS DE HISTÓRIA”
by: Márcia Elisa Teté Ramos
Published: (2016)

Competência midiática em crianças de 9 a 12 anos em cenários brasileiros
by: Márcia Barbosa da Silva
Published: (2021)

La Construcción del conocimiento histórico
by: MARIO CARRETERO
Published: (2013)

A aprendizagem da história a partir da construção de narrativas sobre o passado
by: Marlene Cainelli
Published: (2018)

Os sentidos da docência para estudantes do magistério indígena: o papel da língua como mediação
by: Áurea Lúcia Magalhães Cardoso de Medeiros FERREIRA
Published: (2016)

A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA ORGANIZACIONAL E O PROCESSO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA NORTE-AMERICANA
by: Mauricio Fernandes Pereira
Published: (2009)

Cultura midiática e educação infantil
by: Alberto da Silva Moreira
Published: (2003)

EDUCAÇÃO MIDIÁTICA, EDUCOMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: PARÂMETROS DOS ÚLTIMOS 20 ANOS DE PESQUISAS NAS BASES SCIELO E SCOPUS
by: Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortes
Published: (2018)

Literacia e consciência histórica
by: Isabel Barca
Published: (2006)

"Querido diário...” A construção do conhecimento histórico por meio dos quadrinhos de Anne Frank
by: Bruna Mozini Subtil
Published: (2021)

A relação da escola estratégica de aprendizado e da escola cultural com processos de produção de software ágil
by: Camilo César Perucci
Published: (2017)

EDUCAÇÃO E LEGISLAÇÃO: DESAFIOS PARA O APRENDIZADO POLÍTICO E A CULTURA DEMOCRÁTICA
by: Antonio Teixeira de Barros
Published: (2016)

‘Unleash your imagination’: os fandoms e a contribuição das fanfictions para o contexto educacional baseada no caso da narrativa de HIM
by: Cristiane de Magalhães Porto
Published: (2016)

NARRATIVAS MIDIÁTICAS SOBRE A SEXUALIDADE: EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E PROBLEMÁTICAS À FORMAÇÃO DOCENTE
by: Delton Aparecido Felipe
Published: (2020)

Um currículo que verte sangue: tecnologia de apoptose no necrocurrículo das narrativas midiáticas seriadas1
by: Evanilson Gurgel
Published: (2023)

De convergências e hibridismos: remixagens e pilhagens em filmes de bordas
by: Rosana de Lima Soares
Published: (2011)

Historiografía académica e historia escolar. Los libros de texto de historia entre dos centenarios
by: Mariana Lewkowicz
Published: (2016)

Literacia histórica e história transformativa
by: Peter Lee
Published: (2016)

EL COMPONENTE OPERACIONAL Y LA FORMACIÓN DE LA CULTURA HISTÓRICA
by: Lainy Rodríguez Hurtado
Published: (2018)

A cultura alimentar e midiática: Narrativas sobre o feminino nas redes sociais
by: Míriam Cristina Carlos Silva
Published: (2016)

A Querela dos Originais: notas sobre a polêmica entre Sílvio Romero e Teófilo Braga
by: MARÇAL DE MENEZES PAREDES
Published: (2006)

Preservação cultural dos índios asurini do koatinemo por meio do grafismo corporal
by: Raimundo Alberto Tavares Ampuero
Published: (2008)

PROCESOS PATRIMONIALIZADORES Y PUEBLOS INDÍGENAS: LUCHAS SOCIALES POR LA IDENTIDAD Y LA MEMORIA (MENDOZA, ARGENTINA)
by: Julieta Magallanes
Published: (2020)

CULTURA HISTÓRICA E AS MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO
by: Sonia Wanderley
Published: (2013)

Idéias de futuro no passado e cultura historiográfica da mudança
by: Astor Antônio Dieh
Published: (2008)

O samba, sua tradição e a transposição para o público infantojuvenil: Análise de As Aventuras de Poliana (SBT) pela perspectiva da folkcomunicação
by: João Paulo Hergesel
Published: (2019)

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: REFLEXÕES NO PLANO LEGISLATIVO E AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS ALUNOS
by: Wilian Junior Bonete
Published: (2015)

Jovens e sujeitos da História
by: Luis Fernando Cerri
Published: (2011)

História da historiografia brasileira: uma apresentação do percurso historiográfico
by: Letícia Leal de Almeida
Published: (2019)

A César o que é de César: disputas na gestação da cultura histórica do Brasil oitocentista
by: Luciana Fernandes Boeir
Published: (2012)

Lugar da cultura política do aluno do Ensino Médio e sua relação com a aprendizagem histórica
by: Denilson Roberto Schena
Published: (2012)

A compreensão do tempo e do tempo histórico pelas crianças: um estudo de caso com alunos portugueses do 1º. CEB
by: Glória Solé
Published: (2015)

Antropofagia, passado prático e usos do passado em Como era gostoso o meu francês (1971) de Nelson Pereira dos Santos
by: Francisco Santiago Júnior
Published: (2016)

Representações Poéticas da Morte nas Narrativas Midiáticas: Um Conto Chinês
by: Míriam Cristina Carlos Silva
Published: (2018)

De Zumbi a José do Patrocínio: a construção de uma história nacional e republicana nas primeiras décadas do século XX
by: Carolina Vianna Dantas
Published: (2012)

Procedimientos para desarrollar la Cultura Histórica en los estudiantes de Marxismo Leninismo e Historia
by: Rebeca Rodríguez-Mastrapa
Published: (2015)

Produção Cultural Comunitária no Brasil: do empírico ao teórico
by: Carlos Eduardo Falcão Luna
Published: (2016)