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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Maringá
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305552668010 |
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Inhaltsangabe:
- Articulação entre passado e presente a partir da compreensão do 13 de maio e do 20 de novembro por estudantes Luis Fernando Cerri Rubia Caroline Janz Historia História brasileira Cultura afro estudo e ensino História do Brasil Este artigo aborda alguns resultados de uma pesquisa que avaliou , por meio de elementos de aprendizagem e de opiniões de estudantes, a implantação da Lei 10.639/03. Analisamos três questões sob a hipótese de que há correlação entre o conhecimento histórico e a tomada de decisões no presente. A produção do instrumento e a análise dos dados sustentaram - se nos conceitos de consciência histórica e competência narrativa, formulados por Rüsen. Os r esultados permitem concluir que a falta de conhecimento sobre a história do negro está parcialmente associada com uma compreensão de história que sustenta o rechaço às políticas afirmativas para negros. 2017 artículo científico 1415-9945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305552668010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3055 Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História application/pdf Universidade Estadual de Maringá Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História (Brasil) Num.2 Vol.21