Collaborative action research: Building authentic literate practices into a foreign language program

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Theresa Austin
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2009
Schlagworte:	Lengua y Literatura Japanese Collaborative action research literacy in a second language
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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