Portfolios across the EFL Curriculum: Methodological Perspectives of their use in university settings

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	John J. Viáfara González
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2011
Sujets:	Lengua y Literatura process writing Portfolios in ELT teaching practicum autonomous learning EFL in universities
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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