Relational teaching: A way to foster EFL learners’ intercultural communicative competence through literary short stories (research)

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luis Fernando Gómez Rodríguez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014
Materias:	Lengua y Literatura commonalities Relational Teaching multicultural literary texts EFL (English as a Foreign Language) intercultural communicative competence
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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