Scientific communication and the nature of science: An illustration of oscillations from researcher’s proximity to researcher’s distance in scientific titles and its pedagogical implications
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2014
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| Schlagworte: | |
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