Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Carmen Luz Trujillo Becerra
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015
Sujets:	Lengua y Literatura self Learning journals directed learning vocabulary learning metacognitive awareness
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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