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Détails bibliographiques
Auteur principal: July Andrea Rincón
Format: Artículo científico
Langue:en
Publié: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2016
Sujets:
Lengua y Literatura
EFL learning
Classroom inquiry
multimodal literacies
community based pedagogies
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305746478006
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305746478006

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