Aller au contenu
VuFind
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
Image de couverture de livre

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Natalia Sánchez-Narváez
Format: Artículo científico
Langue:en
Publié: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2017
Sujets:
Lengua y Literatura
content
EFL oral skills
Blended learning
subject teachers3
professional development
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305752034008
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/html/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/305752034008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/movil
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Exemplaires
  • Description
  • Table des matières
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305752034008
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/html/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/305752034008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3057/305752034008/movil

Documents similaires

  • Designing a Holistic Professional Development Program for Elementary School English Teachers in Colombia
    par: Maria McNulty Ferri
    Publié: (2007)
  • The correlation of teaching skills and teachers' professionalism towards students' achievement in Indonesia
    par: Muslihah, Eneng, et autres
    Publié: (2026)
  • EFL teachers’ perceptions of professional development activities and their effects in a non-anglosphere context
    par: Duy Binh Nguyen
    Publié: (2022)
  • Exploring Iranian EFL teachers’ attitudes toward the use of learning management systems in English classes
    par: Jalil Fathi
    Publié: (2023)
  • When Theory Meets Practice: Applying Cambourne's Conditions for Learning to Professional Development for Elementary School EFL Teachers
    par: Isabel Cristina Cadavid Múnera
    Publié: (2011)

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ