Cruz, G. D. L. (2020). Estrategias didácticas para la enseñanza de inglés como lengua extranjera (EFL) dirigidas a estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Chicago Style (17th ed.) CitationCruz, Gabriela De La. Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De Inglés Como Lengua Extranjera (EFL) Dirigidas a Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad (TDAH). Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2020.
MLA (9th ed.) CitationCruz, Gabriela De La. Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De Inglés Como Lengua Extranjera (EFL) Dirigidas a Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad (TDAH). Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2020.