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  • On the Teachability of Figurative Language: Teachers’ Perceptions of the Role of Metaphor in English Language Teaching in Chile
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On the Teachability of Figurative Language: Teachers’ Perceptions of the Role of Metaphor in English Language Teaching in Chile

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Leonardo Veliz
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2021
Soggetti:
Lengua y Literatura
metáfora en Chile
Metáfora y cultura
enseñanza de metáforas
neoliberalismo y educación
metáfora en el inglés como lengua extranjera
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305769054002
https://www.redalyc.org/journal/3057/305769054002/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305769054002/html/
https://www.redalyc.org/journal/3057/305769054002/305769054002.epub
https://www.redalyc.org/journal/3057/305769054002/movil
https://doi.org/10.14483/22487085.17071

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