La lectura digital en la modalidad blended-learning. Una perspectiva educativa

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sandra Patricia Quitián-Bernal
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2022
Schlagworte:	Lengua y Literatura digital reading Blended learning reading strategies technological mediation
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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