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English Teachers’ Perceptions of Task-Based Instruction in Risaralda, Colombia

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Angela Patricia Velásquez Hoyos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2023
Materias:
Lengua y Literatura
Bilingual project
TaskBased Instruction
English language teaching and learning
English language teachers’ perceptions
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/3057/305774956014/movil
https://doi.org/10.14483/22487085.17878

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