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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305779260004 https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/ https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/305779260004.epub https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/movil https://doi.org/10.14483/22487085.20469 |
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Inhaltsangabe:
- Volver la atención a los exámenes de lengua, una paradoja en las universidades colombianas Jonathan Restrepo Lengua y Literatura moral fenomenología Exámenes de lengua política lingüística Desde el 2020, en Colombia es requerido que los estudiantes de licenciaturas en lenguas (modernas o extranjeras) obtengan un nivel de suficiencia (C1), el cual valida el conocimiento de la lengua y la cultura como requisito de grado (Ministerio de Educación Nacional MEN, 2017). La política lingüística postula que los exámenes de lengua midan las habilidades lingüísticas, así como las nociones y actitudes (inter)culturales de los estudiantes. Sin embargo, desde un lente sociocognitivo, la concepción de los exámenes no dice mucho sobre los procesos cognitivos y sociales que se tornan cruciales para la concepción misma de las pruebas. Por lo tanto, parece relevante revisar la ontología de los exámenes institucionales de lengua y poder identificar qué aspecto da coherencia y validez a la necesidad de obtener dichos exámenes como requisito de grado. Para lograr esto, se propone una descripción fenomenológica, postulando la siguiente hipótesis: los exámenes de lengua en lugar de medir las habilidades lingüísticas e (inter)culturales de los estudiantes, circundan, sobre todo, sus sistemas sociales y cognitivos, en especial, la moral. Como resultado, se podría postular que la concepción de los exámenes como requisito de grado requiere de cambios profundos a corto plazo. 2024 artículo científico 0123-4641 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305779260004 https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/ https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/305779260004.epub https://www.redalyc.org/journal/3057/305779260004/movil https://doi.org/10.14483/22487085.20469 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3057 Colombian Applied Linguistics Journal application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Colombian Applied Linguistics Journal (Colombia) Num.1 Vol.26