Avaliando a aprendizagem do exame físico de enfermegem no contexto da semiologia pediátrica
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Marisa Rufino Ferreira Luizari |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de São Paulo
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Objetos virtuais para apoio ao processo ensino-aprendizagem do exame físico em enfermagem
par: Marisa Inês Corradi
Publié: (2011)
par: Marisa Inês Corradi
Publié: (2011)
Da academia à realidade: uma reflexão acerca da prática do exame físico nos serviços de saúde
par: Dulcian Medeiros de Azevedo
Publié: (2013)
par: Dulcian Medeiros de Azevedo
Publié: (2013)
A relevância do exame físico do idoso para a assistência de enfermagem hospitalar
par: Juliana Coutinho de Paula
Publié: (2005)
par: Juliana Coutinho de Paula
Publié: (2005)
Semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo: avaliação de um software educacional
par: Luciana Mara Monti Fonseca
Publié: (2008)
par: Luciana Mara Monti Fonseca
Publié: (2008)
Avaliação de um ambiente digital de aprendizagem pelo usuário
par: Maria Gorete Lucena Vasconcelos
Publié: (2013)
par: Maria Gorete Lucena Vasconcelos
Publié: (2013)
Validação de conteúdo de um instrumento para identificação de violência contra criança
par: Luciana da Silva Revorêdo
Publié: (2016)
par: Luciana da Silva Revorêdo
Publié: (2016)
Interação do técnico em enfermagem com a família do paciente hospitalizado
par: Maria Cristina Ferreira Carlos Rodrigues da Silva
Publié: (2018)
par: Maria Cristina Ferreira Carlos Rodrigues da Silva
Publié: (2018)
Adaptação transcultural de instrumentos de medida do cuidado centrado na família
par: Tammy O'Hara Neves Silva
Publié: (2015)
par: Tammy O'Hara Neves Silva
Publié: (2015)
Estudo com módulos auto-instrucionais como uma estratégia de ensino na disciplina de Enfermagem Neonatológica
par: Maria das Graças O. Fernandes
Publié: (2005)
par: Maria das Graças O. Fernandes
Publié: (2005)
Repercussões do ruído na unidade de terapia intensiva neonatal
par: Gabriela Menossi Grecco
Publié: (2013)
par: Gabriela Menossi Grecco
Publié: (2013)
Utilização de estratégias de segurança na identificação da criança para administração de medicamentos
par: Sabrina de Souza
Publié: (2014)
par: Sabrina de Souza
Publié: (2014)
Concepções de cuidado e sentimentos do cuidador de crianças com câncer
par: Daniela Doulavince Amador
Publié: (2013)
par: Daniela Doulavince Amador
Publié: (2013)
As relações interpessoais nas ações de cuidar em ambiente tecnológico hospitalar
par: Patrícia Julimeire Cunha
Publié: (2008)
par: Patrícia Julimeire Cunha
Publié: (2008)
O “ROUND” DE ENFERMAGEM COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO
par: Priscilla Lopes Carvalho
Publié: (2010)
par: Priscilla Lopes Carvalho
Publié: (2010)
PADRONIZAÇÃO DO PREPARO E ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS INTRAVENOSOS NA UNIDADE PEDIÁTRICA
par: Letícia Ferreira Santos
Publié: (2010)
par: Letícia Ferreira Santos
Publié: (2010)
Diagnósticos de enfermagem de pacientes pediátricos com epilepsia: um estudo prospectivo
par: Maria Beatriz Pereira de Jesus
Publié: (2008)
par: Maria Beatriz Pereira de Jesus
Publié: (2008)
Crianças com doenças renais: associação entre diagnósticos de enfermagem e seus componentes
par: Richardson Augusto Rosendo da Silva
Publié: (2017)
par: Richardson Augusto Rosendo da Silva
Publié: (2017)
A teoria da complexidade no cotidiano da chefia de enfermagem
par: Vania Marta Pradebon
Publié: (2011)
par: Vania Marta Pradebon
Publié: (2011)
Efeito do programa educativo na qualidade do registro do Processo de Enfermagem
par: Luciana Silva de Melo
Publié: (2019)
par: Luciana Silva de Melo
Publié: (2019)
O exercício reflexivo na aprendizagem clínica: Subsídio para a construção do pensamento em enfermagem
par: Anabela Pereira-Mendes
Publié: (2016)
par: Anabela Pereira-Mendes
Publié: (2016)
Utilização de escalas de design e autoconfiança na avaliação da simulação realística materno-infantil
par: Guilherme da Costa Brasil
Publié: (2018)
par: Guilherme da Costa Brasil
Publié: (2018)
Construção e implantação do Histórico de Enfermagem em Terapia Intensiva Pediátrica
par: Danilo Marcelo Araujo dos Santos
Publié: (2016)
par: Danilo Marcelo Araujo dos Santos
Publié: (2016)
Dificuldades enfrentadas pelos pais de crianças com doença do refluxo gastroesofágico
par: Jacqueline Andréia Bernardes Leão Cordeiro
Publié: (2014)
par: Jacqueline Andréia Bernardes Leão Cordeiro
Publié: (2014)
Opinião dos estudantes de enfermagem sobre a simulação realística e o estágio curricular em cenário hospitalar
par: Alessandra Freire Medina Valadares
Publié: (2014)
par: Alessandra Freire Medina Valadares
Publié: (2014)
ENFERMEIRO E A MULHER NO CICLO GRAVÍDICO-PUERPERAL: PRÁTICA EDUCATIVA ENTRE AMAMENTAÇÃO X BANCO DE LEITE
par: Ana Paula Moreira da Rocha
Publié: (2010)
par: Ana Paula Moreira da Rocha
Publié: (2010)
Formação da enfermeira obstetra na Universidade de Pernambuco, Brasil: 35 anos de história
par: Arabela Antônia Nery de Melo Costa
Publié: (2008)
par: Arabela Antônia Nery de Melo Costa
Publié: (2008)
A IMPORTÂNCIA DA IDENTIFICAÇÃO DAS REAÇÕES ADVERSAS MEDICAMENTOS AS PARA UM CUIDADO LIVRE DE DANOS À CLIENTE LA PEDIÁTRICA
par: Marina Andrade de Castro
Publié: (2010)
par: Marina Andrade de Castro
Publié: (2010)
Recursos de disciplinarização na enfermagem: um estudo histórico e foucaultiano
par: Deybson Borba de Almeida
Publié: (2017)
par: Deybson Borba de Almeida
Publié: (2017)
Exame físico cardiorrespiratório: conhecimento de estudantes de enfermagem
par: Anna Cláudia Freire de Araújo Patrício
Publié: (2015)
par: Anna Cláudia Freire de Araújo Patrício
Publié: (2015)
Pessoa com deficiência física e sensorial: percepção de alunos da graduação em enfermagem
par: Cristiana Brasil de Almeida Rebouças
Publié: (2011)
par: Cristiana Brasil de Almeida Rebouças
Publié: (2011)
Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem
par: Maria José Quina Galdino
Publié: (2016)
par: Maria José Quina Galdino
Publié: (2016)
O cuidado à criança com doença crônica ou incapacitante no contexto hospitalar
par: Kellen Cervo Zamberlan
Publié: (2014)
par: Kellen Cervo Zamberlan
Publié: (2014)
Exame físico no pré-natal: construção e validação de hipermídia educativa para a Enfermagem
par: Lydia Vieira Freitas
Publié: (2012)
par: Lydia Vieira Freitas
Publié: (2012)
Aspectos relevantes para identificação da claudicação intermitente
par: Rita de Cassia Gengo e Silva
Publié: (2011)
par: Rita de Cassia Gengo e Silva
Publié: (2011)
Avaliação do ensino em saúde do trabalhador por acadêmicos de enfermagem
par: Anelise Miritz Borges
Publié: (2014)
par: Anelise Miritz Borges
Publié: (2014)
A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica
par: José Carlos Amado Martins
Publié: (2012)
par: José Carlos Amado Martins
Publié: (2012)
Modelo de cuidado transicional à mãe da criança com cardiopatia congênita
par: Daniele Laís Brandalize Rocha
Publié: (2009)
par: Daniele Laís Brandalize Rocha
Publié: (2009)
Prática Avançada de Enfermagem: uma análise conceitual
par: Jéssica de Araújo Olímpio
Publié: (2018)
par: Jéssica de Araújo Olímpio
Publié: (2018)
Educação em Enfermagem: percepções de docentes sobre o currículo crítico-social
par: Sabrina Corral-Mulato
Publié: (2011)
par: Sabrina Corral-Mulato
Publié: (2011)
Avaliação da implantação do currículo integrado no programa de graduação em enfermagem
par: Cilene Aparecida Costardi Ide
Publié: (2014)
par: Cilene Aparecida Costardi Ide
Publié: (2014)
Documents similaires
-
Objetos virtuais para apoio ao processo ensino-aprendizagem do exame físico em enfermagem
par: Marisa Inês Corradi
Publié: (2011) -
Da academia à realidade: uma reflexão acerca da prática do exame físico nos serviços de saúde
par: Dulcian Medeiros de Azevedo
Publié: (2013) -
A relevância do exame físico do idoso para a assistência de enfermagem hospitalar
par: Juliana Coutinho de Paula
Publié: (2005) -
Semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo: avaliação de um software educacional
par: Luciana Mara Monti Fonseca
Publié: (2008) -
Avaliação de um ambiente digital de aprendizagem pelo usuário
par: Maria Gorete Lucena Vasconcelos
Publié: (2013)