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Main Author: Lucilei Cristina Chiodi
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal de São Paulo 2012
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307024805021
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author Lucilei Cristina Chiodi
author_facet Lucilei Cristina Chiodi
contents Educação em saúde e a família do bebê prematuro: uma revisão integrativa Lucilei Cristina Chiodi Natália Del' Angelo Aredes Carmen Gracinda Silvan Scochi Luciana Mara Monti Fonseca Medicina Família Prematuro Alta do paciente Educação em saúde Enfermagem neonatal OBJETIVO: Identificar as necessidades de educação em saúde da família do recém-nascido pré-termo. MÉTODOS: Revisão integrativa de literatura, com buscas nas bases de dados PubMED e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, entre 1999 e 2011, e com uso dos descritores (prematuro, enfermagem neonatal, cuidados de enfermagem e alta hospitalar) em inglês, espanhol e português. RESULTADOS: Os dez estudos selecionados foram categorizados em três temáticas: a participação nos cuidados do filho, o preparo para a alta hospitalar e uso de material educativo. A maioria das atividades de educação em saúde é direcionada às mães e está relacionada aos cuidados básicos diários e, ainda, é incipiente a participação nestas atividades, a fim de promover o vínculo e aumentar a confiança no cuidado. CONCLUSÃO: Observou-se a necessidade de elaborar estratégias, embasadas nas metodologias ativas de aprendizagem, auxiliadas por materiais educacionais que facilitem a inserção dos pais na unidade neonatal e nos cuidados com seu filho. 2012 artículo científico 0103-2100 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307024805021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3070 Acta Paulista de Enfermagem application/pdf Universidade Federal de São Paulo Acta Paulista de Enfermagem (Brasil) Num.6 Vol.25
format Artículo científico
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publishDate 2012
publisher Universidade Federal de São Paulo
spellingShingle Educação em saúde e a família do bebê prematuro: uma revisão integrativa
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Educação em saúde e a família do bebê prematuro: uma revisão integrativa Lucilei Cristina Chiodi Natália Del' Angelo Aredes Carmen Gracinda Silvan Scochi Luciana Mara Monti Fonseca Medicina Família Prematuro Alta do paciente Educação em saúde Enfermagem neonatal OBJETIVO: Identificar as necessidades de educação em saúde da família do recém-nascido pré-termo. MÉTODOS: Revisão integrativa de literatura, com buscas nas bases de dados PubMED e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, entre 1999 e 2011, e com uso dos descritores (prematuro, enfermagem neonatal, cuidados de enfermagem e alta hospitalar) em inglês, espanhol e português. RESULTADOS: Os dez estudos selecionados foram categorizados em três temáticas: a participação nos cuidados do filho, o preparo para a alta hospitalar e uso de material educativo. A maioria das atividades de educação em saúde é direcionada às mães e está relacionada aos cuidados básicos diários e, ainda, é incipiente a participação nestas atividades, a fim de promover o vínculo e aumentar a confiança no cuidado. CONCLUSÃO: Observou-se a necessidade de elaborar estratégias, embasadas nas metodologias ativas de aprendizagem, auxiliadas por materiais educacionais que facilitem a inserção dos pais na unidade neonatal e nos cuidados com seu filho. 2012 artículo científico 0103-2100 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307024805021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3070 Acta Paulista de Enfermagem application/pdf Universidade Federal de São Paulo Acta Paulista de Enfermagem (Brasil) Num.6 Vol.25
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Prematuro
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