Atividade sexual na lesão medular: construção e validação de cartilha educativa

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1. Verfasser: Roberta de Araújo e Silva
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de São Paulo 2018
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author Roberta de Araújo e Silva
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contents Atividade sexual na lesão medular: construção e validação de cartilha educativa Roberta de Araújo e Silva Lorena Barbosa Ximenes Arménio Guardado Cruz Maria Aparecida Alves de Oliveira Serra Márcio Flávio Moura de Araújo Luciene de Miranda Andrade Rita Mônica Borges Studart Zuila Maria de Figueiredo Carvalho Medicina Sexualidade Educação em saúde Materiais de ensino Estudos de validação Traumatismos da medula espinal Objetivo Descrever o processo de construção e validação de uma cartilha educativa sobre atividade sexual de pessoas com lesão medular.Métodos Estudo metodológico em quatro etapas: pesquisa documental em blogs, revisão integrativa, construção da cartilha educativa, validação de conteúdo com 11 juízes, validação de aparência técnica com 3 juízes e validação de aparência com 37 pessoas do público-alvo. Considerou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) mínimo de 0,80.Resultados A cartilha apresentou IVC global de 0,91 pelos juízes profissionais de saúde; 0,87 pelos juízes designers gráficos; e 0,94 na validação de aparência pelo público-alvo. Entretanto, os juízes e público-alvo propuseram sugestões de melhorias da cartilha, que foram acatadas e modificadas para versão final do material.Conclusão A cartilha apresentou conteúdo e aparência adequados para promoção da atividade sexual saudável e satisfatória da pessoa com lesão medular. 2018 artículo científico 0103-2100 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307057517005 https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/307057517005.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/movil 10.1590/1982-0194201800037 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3070 Acta Paulista de Enfermagem application/pdf Universidade Federal de São Paulo Acta Paulista de Enfermagem (Brasil) Num.3 Vol.31
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Roberta de Araújo e Silva
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Sexualidade
Educação em saúde
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Estudos de validação
Traumatismos da medula espinal
Atividade sexual na lesão medular: construção e validação de cartilha educativa Roberta de Araújo e Silva Lorena Barbosa Ximenes Arménio Guardado Cruz Maria Aparecida Alves de Oliveira Serra Márcio Flávio Moura de Araújo Luciene de Miranda Andrade Rita Mônica Borges Studart Zuila Maria de Figueiredo Carvalho Medicina Sexualidade Educação em saúde Materiais de ensino Estudos de validação Traumatismos da medula espinal Objetivo Descrever o processo de construção e validação de uma cartilha educativa sobre atividade sexual de pessoas com lesão medular.Métodos Estudo metodológico em quatro etapas: pesquisa documental em blogs, revisão integrativa, construção da cartilha educativa, validação de conteúdo com 11 juízes, validação de aparência técnica com 3 juízes e validação de aparência com 37 pessoas do público-alvo. Considerou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) mínimo de 0,80.Resultados A cartilha apresentou IVC global de 0,91 pelos juízes profissionais de saúde; 0,87 pelos juízes designers gráficos; e 0,94 na validação de aparência pelo público-alvo. Entretanto, os juízes e público-alvo propuseram sugestões de melhorias da cartilha, que foram acatadas e modificadas para versão final do material.Conclusão A cartilha apresentou conteúdo e aparência adequados para promoção da atividade sexual saudável e satisfatória da pessoa com lesão medular. 2018 artículo científico 0103-2100 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307057517005 https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/307057517005.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517005/movil 10.1590/1982-0194201800037 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3070 Acta Paulista de Enfermagem application/pdf Universidade Federal de São Paulo Acta Paulista de Enfermagem (Brasil) Num.3 Vol.31
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