Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de São Paulo
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307057517009 https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/307057517009.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/movil |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866590573207486464 |
|---|---|
| author | Sheyla Costa de Oliveira |
| author_facet | Sheyla Costa de Oliveira |
| contents | Efeito de uma intervenção educativa na gravidez: ensaio clínico randomizado em cluster Sheyla Costa de Oliveira Ana Fátima Carvalho Fernandes Eliane Maria Ribeiro de Vasconcelos Lorena Barbosa Ximenes Luciana Pedrosa Leal Ana Marcia Tenório Souza Cavalcanti Marcos Venícios de Oliveira Lopes Medicina Gravidez Conhecimento Ensaio clínico Educação em saúde Comportamento alimentar Objetivo Avaliar os efeitos de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na prática das gestantes sobre o uso dos alimentos regionais.Métodos Ensaio clínico controlado randomizado em cluster, unicego, com dois grupos paralelos. O estudo foi realizado no período de janeiro a setembro de 2013. Alocação randômica dos conglomerados foi definida pelo processo de alocação aleatória simples. Na ocasião foi utilizado um sorteio entre os conglomerados/cluster e depois foi realizada uma alocação aleatória para escolha das USs. Desta maneira, o conglomerado A fez parte do GI e o conglomerado B do GC. Participaram 91 gestantes no GI (cartilha educativa) e 94 gestantes no GC (consulta pré-natal de risco habitual).Resultados O efeito da cartilha educativa no grupo de intervenção apresentou significância estatística (p<0,001) no sétimo e trigésimo dia pós-intervenção, quando comparados com o grupo controle e aumento da prevalência com adequabilidade do conhecimento, atitude e prática quanto ao uso dos alimentos regionais.Conclusão A cartilha educativa foi uma intervenção eficaz para melhorar o conhecimento, atitude e prática das gestantes quanto ao uso dos alimentos regionais. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos (ReBEC): RBR 7mhyzt. 2018 artículo científico 0103-2100 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307057517009 https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/307057517009.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/movil 10.1590/1982-0194201800041 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3070 Acta Paulista de Enfermagem application/pdf Universidade Federal de São Paulo Acta Paulista de Enfermagem (Brasil) Num.3 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_307057517009 |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Federal de São Paulo |
| spellingShingle | Efeito de uma intervenção educativa na gravidez: ensaio clínico randomizado em cluster Sheyla Costa de Oliveira Medicina Gravidez Conhecimento Ensaio clínico Educação em saúde Comportamento alimentar Efeito de uma intervenção educativa na gravidez: ensaio clínico randomizado em cluster Sheyla Costa de Oliveira Ana Fátima Carvalho Fernandes Eliane Maria Ribeiro de Vasconcelos Lorena Barbosa Ximenes Luciana Pedrosa Leal Ana Marcia Tenório Souza Cavalcanti Marcos Venícios de Oliveira Lopes Medicina Gravidez Conhecimento Ensaio clínico Educação em saúde Comportamento alimentar Objetivo Avaliar os efeitos de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na prática das gestantes sobre o uso dos alimentos regionais.Métodos Ensaio clínico controlado randomizado em cluster, unicego, com dois grupos paralelos. O estudo foi realizado no período de janeiro a setembro de 2013. Alocação randômica dos conglomerados foi definida pelo processo de alocação aleatória simples. Na ocasião foi utilizado um sorteio entre os conglomerados/cluster e depois foi realizada uma alocação aleatória para escolha das USs. Desta maneira, o conglomerado A fez parte do GI e o conglomerado B do GC. Participaram 91 gestantes no GI (cartilha educativa) e 94 gestantes no GC (consulta pré-natal de risco habitual).Resultados O efeito da cartilha educativa no grupo de intervenção apresentou significância estatística (p<0,001) no sétimo e trigésimo dia pós-intervenção, quando comparados com o grupo controle e aumento da prevalência com adequabilidade do conhecimento, atitude e prática quanto ao uso dos alimentos regionais.Conclusão A cartilha educativa foi uma intervenção eficaz para melhorar o conhecimento, atitude e prática das gestantes quanto ao uso dos alimentos regionais. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos (ReBEC): RBR 7mhyzt. 2018 artículo científico 0103-2100 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307057517009 https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/307057517009.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/movil 10.1590/1982-0194201800041 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3070 Acta Paulista de Enfermagem application/pdf Universidade Federal de São Paulo Acta Paulista de Enfermagem (Brasil) Num.3 Vol.31 |
| title | Efeito de uma intervenção educativa na gravidez: ensaio clínico randomizado em cluster |
| topic | Medicina Gravidez Conhecimento Ensaio clínico Educação em saúde Comportamento alimentar |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307057517009 https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/307057517009.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307057517009/movil |