Desempenho acadêmico em métodos quantitativos nos cursos de Ciências Contábeis
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2015
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876448282326073344 |
|---|---|
| author | Fábio de Souza Alves |
| author_facet | Fábio de Souza Alves |
| contents | Desempenho acadêmico em métodos quantitativos nos cursos de Ciências Contábeis Fábio de Souza Alves Manoel Raimundo Santana Farias Kelly Teixeira Rodrigues Farias Administración y Contabilidad Ciências Contábeis Desempenho Acadêmico Métodos Quantitativos Este estudo investigou variáveis que explicam o desempenho acadêmico (academic achievement) nas disciplinas de métodos quantitativos no curso de ciências contábeis. Realizou-se uma pesquisa empírica na Universidade Federal do Pará com objetivo de encontrar proxies associadas à variável dependente desempenho acadêmico. Assim, com a finalidade de ratificar os achados desta pesquisa, foi realizado teste estatístico de análise de regressão por meio do software SPSS®. A análise inferencial conjecturou oito variáveis que explicariam o desempenho dos discentes, quais sejam: desempenho anterior em matemática e/ou estatística, índice de participação do discente na realização das disciplinas, turno de estudo, idade, gênero, estado civil, possuir ou não renda e origem escolar. Após a realização da análise de regressão com essas variáveis, o modelo mais adequado para representação do desempenho dos discentes foi o que considerou apenas as seguintes variáveis: desempenho anterior em matemática e/ou estatística, índice de participação do discente na realização das disciplinas, o turno de estudo e a idade, as quais apresentaram significância estatística. Esses resultados ratificam que características pessoais determinam o desempenho de discentes de ciências contábeis, como afirmado por Santos (2012), referenciada neste estudo. Futuras pesquisas podem ratificar as variáveis aqui trabalhadas e expandir tal estudo a fim de obter um modelo mais representativo sobre o desempenho dos discentes em métodos quantitativos nos cursos de ciências contábeis. 2015 artículo científico 1517-9087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307141014003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3071 Enfoque: Reflexão Contábil application/pdf Universidade Estadual de Maringá Enfoque: Reflexão Contábil (Brasil) Num.2 Vol.34 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_307141014003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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