Implicações dos recursos financeiros e do federalismo na qualidade educacional dos municípios brasileiros

Fuente: Redalyc
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Main Author: Wanderson de Almeida Mendes
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Maringá 2022
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author Wanderson de Almeida Mendes
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contents Implicações dos recursos financeiros e do federalismo na qualidade educacional dos municípios brasileiros Wanderson de Almeida Mendes Luiz Antonio Abrantes Wesley de Almeida Mendes Suélem Viana Macedo Marconi Silva Miranda Administración y Contabilidad Educação Município Federalis Recursos Financeiros O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade da educação nos municípios brasileiros em relação ao seu porte, repasses financeiros, financiamento, capacidade econômica e região geográfica. Em termos metodológicos, a amostra utilizada na pesquisa foi de 4.389 municípios brasileiros. A partir de dados referentes ao ano de 2016, os municípios foram classificados em relação ao número de habitantes como Grande, Médio e Pequeno. A análise dos dados foi realizada com base em quatro modelos de Regressão Linear Múltipla, um para cada grupo de municípios e um modelo contemplando todos os municípios da amostra. O método de Regressão Quantílica também foi utilizado para aumentar a robustez da análise. Os resultados indicaram a dificuldade dos municípios das regiões Norte e Nordeste em alcançar melhor desempenho no indicador de qualidade educacional. Percebeu-se, ainda, que a qualidade educacional é influenciada positivamente por diversos elementos, como aplicação de recursos financeiros, transferências, capacidade econômica e urbanização. 2022 artículo científico 1517-9087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307170958006 https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/ https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/307170958006.epub https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/movil 10.4025/enfoque.v41i2.54324 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3071 Enfoque: Reflexão Contábil application/pdf Universidade Estadual de Maringá Enfoque: Reflexão Contábil (Brasil) Num.2 Vol.41
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Implicações dos recursos financeiros e do federalismo na qualidade educacional dos municípios brasileiros Wanderson de Almeida Mendes Luiz Antonio Abrantes Wesley de Almeida Mendes Suélem Viana Macedo Marconi Silva Miranda Administración y Contabilidad Educação Município Federalis Recursos Financeiros O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade da educação nos municípios brasileiros em relação ao seu porte, repasses financeiros, financiamento, capacidade econômica e região geográfica. Em termos metodológicos, a amostra utilizada na pesquisa foi de 4.389 municípios brasileiros. A partir de dados referentes ao ano de 2016, os municípios foram classificados em relação ao número de habitantes como Grande, Médio e Pequeno. A análise dos dados foi realizada com base em quatro modelos de Regressão Linear Múltipla, um para cada grupo de municípios e um modelo contemplando todos os municípios da amostra. O método de Regressão Quantílica também foi utilizado para aumentar a robustez da análise. Os resultados indicaram a dificuldade dos municípios das regiões Norte e Nordeste em alcançar melhor desempenho no indicador de qualidade educacional. Percebeu-se, ainda, que a qualidade educacional é influenciada positivamente por diversos elementos, como aplicação de recursos financeiros, transferências, capacidade econômica e urbanização. 2022 artículo científico 1517-9087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307170958006 https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/ https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/307170958006.epub https://www.redalyc.org/journal/3071/307170958006/movil 10.4025/enfoque.v41i2.54324 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3071 Enfoque: Reflexão Contábil application/pdf Universidade Estadual de Maringá Enfoque: Reflexão Contábil (Brasil) Num.2 Vol.41
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