O papel educativo do enfermeiro psiquiátrico segundo referencial pedagógico de Paulo Freire
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Maringá
2005
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|---|---|
| author | Marcos Hirata Soares |
| author_facet | Marcos Hirata Soares |
| contents | O papel educativo do enfermeiro psiquiátrico segundo referencial pedagógico de Paulo Freire Marcos Hirata Soares Sônia Maria Villela Bueno Medicina ensino aprendizagem Prática profissional enfermagem psiquiátrica Nas instituições de ensino, a relação professor-aluno pode acontecer em situações conflitantes demandando atenção especial. Da mesma forma, o conflito pode ocorrer entre doente mental e o enfermeiro. Entendendo que o problema do doente mental não é exatamente sua doença em si, mas a relação que se tem com o doente e, também, que a postura do enfermeiro tem ligações com sua formação profissional, buscamos apreender esta prática do enfermeiro, sobretudo suas concepções educacionais, utilizando-se do método qualitativo e questionário como técnica de coleta de dados, para 6 enfermeiros de um curso de especialização em enfermagem psiquiátrica de 2003. Compreendemos que a maioria dos sujeitos se considera democrática, embora hajam sujeitos vivenciando momentos de construção dessa nova postura. Embora as instituições venham apresentando dificuldades de atender certos objetivos é imprescindível que metodologias reflexivas consigam espaço maior de consideração, a fim de que mudanças na formação propiciem transformações na prática profissional. 2005 artículo científico 1679-9291 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307223952003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3072 Acta Scientiarum. Health Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Health Sciences (Brasil) Num.2 Vol.27 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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