Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307223952003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- O papel educativo do enfermeiro psiquiátrico segundo referencial pedagógico de Paulo Freire Marcos Hirata Soares Sônia Maria Villela Bueno Medicina ensino aprendizagem Prática profissional enfermagem psiquiátrica Nas instituições de ensino, a relação professor-aluno pode acontecer em situações conflitantes demandando atenção especial. Da mesma forma, o conflito pode ocorrer entre doente mental e o enfermeiro. Entendendo que o problema do doente mental não é exatamente sua doença em si, mas a relação que se tem com o doente e, também, que a postura do enfermeiro tem ligações com sua formação profissional, buscamos apreender esta prática do enfermeiro, sobretudo suas concepções educacionais, utilizando-se do método qualitativo e questionário como técnica de coleta de dados, para 6 enfermeiros de um curso de especialização em enfermagem psiquiátrica de 2003. Compreendemos que a maioria dos sujeitos se considera democrática, embora hajam sujeitos vivenciando momentos de construção dessa nova postura. Embora as instituições venham apresentando dificuldades de atender certos objetivos é imprescindível que metodologias reflexivas consigam espaço maior de consideração, a fim de que mudanças na formação propiciem transformações na prática profissional. 2005 artículo científico 1679-9291 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307223952003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3072 Acta Scientiarum. Health Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Health Sciences (Brasil) Num.2 Vol.27