O caráter organizacional e cultural da gestão escolar: breves anotações
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Maringá
2009
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| _version_ | 1876488954423803904 |
|---|---|
| author | Wilson da Silva Santos |
| author_facet | Wilson da Silva Santos |
| contents | O caráter organizacional e cultural da gestão escolar: breves anotações Wilson da Silva Santos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) poder política Gestão escolar organização cultural O objetivo deste artigo é analisar a gestão escolar como uma organização cultural que está impregnada de valores, rituais, práticas e relações de poder. Este estudo está pautado numa perspectiva sociológica que valoriza os contextos específicos de ação educativa e busca perceber a gestão escolar a partir dos sujeitos que a formam. As ações desses sujeitos estão emaranhadas de contradições perceptíveis em orientações que se adaptam a normas e a burocracias já “cimentadas”, mas, por outro lado, em comportamentos que vão de encontro a essa reprodução normativa, criando práticas, valores, outras normas e tomada de decisões, o que torna a escola um espaço organizacional de resistência, estratégico, plural e aberto. O trabalho está fundamentado em teóricos que oferecem proposições de análise direta ou indiretamente relacionada com a gestão e a cultura da escola, tais como: Nóvoa, Candido, Werle, Foucault e Castoriadis. Esse diálogo entre vários teóricos pode contribuir na feitura da análise sobre gestão escolar. 2009 artículo científico 1679-7361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307325326005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3073 Acta Scientiarum. Human and Social Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Brasil) Num.2 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_307325326005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
| spellingShingle | O caráter organizacional e cultural da gestão escolar: breves anotações Wilson da Silva Santos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) poder política Gestão escolar organização cultural O caráter organizacional e cultural da gestão escolar: breves anotações Wilson da Silva Santos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) poder política Gestão escolar organização cultural O objetivo deste artigo é analisar a gestão escolar como uma organização cultural que está impregnada de valores, rituais, práticas e relações de poder. Este estudo está pautado numa perspectiva sociológica que valoriza os contextos específicos de ação educativa e busca perceber a gestão escolar a partir dos sujeitos que a formam. As ações desses sujeitos estão emaranhadas de contradições perceptíveis em orientações que se adaptam a normas e a burocracias já “cimentadas”, mas, por outro lado, em comportamentos que vão de encontro a essa reprodução normativa, criando práticas, valores, outras normas e tomada de decisões, o que torna a escola um espaço organizacional de resistência, estratégico, plural e aberto. O trabalho está fundamentado em teóricos que oferecem proposições de análise direta ou indiretamente relacionada com a gestão e a cultura da escola, tais como: Nóvoa, Candido, Werle, Foucault e Castoriadis. Esse diálogo entre vários teóricos pode contribuir na feitura da análise sobre gestão escolar. 2009 artículo científico 1679-7361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307325326005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3073 Acta Scientiarum. Human and Social Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Brasil) Num.2 Vol.31 |
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