Image de couverture de livre

Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em livros didáticos de química

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marilde Beatriz Zorzi Sá
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Maringá 2009
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Radioatividade relações ciência livros didáticos tecnologia e sociedade
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Concepções dos professores de química sobre o livro didático e a abordagem CTS
par: Ivanessa Castro de Sous
Publié: (2021)

Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências
par: Argus Vasconcelos de Almeida
Publié: (2008)

A construção histórica do conceito de enzima e sua abordagem em livros didáticos de biologia
par: Paulo Newton Tonolli
Publié: (2021)

Para compreender a proposta de alfabetização: o livro didático para o primeiro ano do ensino fundamental em foco
par: Vinícius Adriano de Freitas
Publié: (2021)

Leitura em livros didáticos: a argumentação em questão
par: Telma Ferraz Leal
Publié: (2011)

Livro didático de Física e de Ciências: contribuições das pesquisas para a transformação do ensino
par: Nilson Marcos Dias Garcia
Publié: (2012)

Representações visuais da mulher afrodescendente em livros didáticos
par: Luciana Coutinho Pagliarini de Souza
Publié: (2014)

Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República
par: Cristiani Bereta da Silva
Publié: (2014)

A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático
par: Fabiana Sena
Publié: (2011)

A pesquisa como ferramenta de ensino em sociologia: sentidos, obstáculos e potencialidades em livros didáticos e em práticas docentes
par: David Gonçalves Soares
Publié: (2017)

Processos interativos em sala de aula de jovens e adultos: a utilização do livro didático em questão
par: Marinaide Lima de Queiroz Freitas
Publié: (2008)

Diferenças culturais percebidas por brasileiros no uso da língua inglesa no exterior e seu tratamento em livros didáticos
par: Alessandra Sartori Nogueira
Publié: (2013)

Estudos recentes em Linguística Aplicada no Brasil a respeito de livros didáticos de língua estrangeira
par: Renato Caixeta da Silva
Publié: (2010)

A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica
par: Poliana Flávia Maia Ferreira
Publié: (2004)

Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018)
par: Susane Rodrigues de Oliveira
Publié: (2019)

A publicidade nos livros didáticos do Ensino Médio
par: Maria Aparecida Baccega
Publié: (2007)

Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
par: Paulo Cezar Rodrigues
Publié: (2020)

Imagens nos livros didáticos de matemática: Georg Augusto Büchler e Karl Sölter
par: Circe Mary Silva da Silva
Publié: (2017)

Prefácios de livros didáticos e o imaginário da leitura: do dado marginal à legitimação de um lugar da escrita
par: Anderson de Carvalho PEREIRA
Publié: (2011)

Por um cânone escolar antirracista no ensino médio: um olhar aos livros didáticos de Português
par: Ana Paula dos Santos de Sá
Publié: (2021)

Lições de identidade presentes em livros didáticos de séries iniciais
par: Letícia Fonseca Richthofen de Freitas
Publié: (2009)

Livro didático e cultura da impressão
par: Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
Publié: (2018)

Ideologia em problemas matemáticos nos livros didáticos soviéticos da pré-revolução até 1960
par: Circe Mary Silva da Silva
Publié: (2014)

As variedades linguísticas nas atividades de tradução em livros didáticos de espanhol do PNLD–2011
par: Valdecy de Oliveira Pontes
Publié: (2014)

A produção de uma disciplina escolar: os professores/autores e seus livros didáticos
par: Arlette Medeiros Gasparello
Publié: (2013)

A disciplina educação moral cívica na ditadura militar no brasil: uma análise de capas de manuais didáticos
par: Francisca Geise Varela Costa
Publié: (2021)

Caderninhos da Déborah: a história do livro didático passa por aqui
par: Consuelo Ivo
Publié: (2008)

Descolonizar os livros didáticos: raça, gênero e colonialidade nos livros de educação do campo
par: Rosana Medeiros de Oliveira
Publié: (2017)

A (re) escrita de textos em livros didáticos de língua portuguesa
par: Adair Vieira Gonçalves
Publié: (2013)

Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012
par: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Publié: (2015)

Construindo sentidos nas leituras de imagens: um estudo sobre os livros didáticos de Geografia
par: Juliano da Costa Machado Timmers
Publié: (2017)

Representação visual e cognição: estudo com livros didáticos de Ciências e Matemática para o Ensino Fundamental
par: Maria Ogécia Drigo
Publié: (2018)

Artefato da cultura escolar e mercadoria: a escolha do livro didático de Física em análise
par: Alisson Antonio Martins
Publié: (2019)

O estudo do tratamento da informação nos livros didáticos das séries iniciais do ensino fundamental
par: Maria Patrícia Freitas de Lemos
Publié: (2006)

226Ra e 228Ra em área anômala de Pocinhos-Paraíba
par: Cleomacio Miguel da Silva
Publié: (2018)

A variação linguística em livros didáticos de Língua Portuguesa do 7º ano: uma análise sob a luz da BNCC
par: Samanta Kelly Menoncin Pierozan
Publié: (2022)

O livro didático como instrumento mediador no processo de ensinoaprendizagem de língua portuguesa: a produção de textos
par: Dulce Cassol Tagliani
Publié: (2011)

A pesquisa como princípio pedagógico no ensino de Sociologia: uma análise a partir dos livros selecionados no PNLD 2015
par: Amurabi Oliveira
Publié: (2015)

LIVRO DIDÁTICO E DISCIPLINA ESCOLAR: CONHECIMENTO E IMAGENS NA “CIÊNCIA PARA O MUNDO MODERNO”
par: Maria Cristina Ferreira dos Santos
Publié: (2021)

A representação da escravidão “negro”no Brasil através de Imagensexplícitas nos livros didáticosdos 6ºs anos
par: Sueli da Cunha
Publié: (2018)