Educação ambiental intercultural no Estado do Acre, Amazônia Brasileira

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Autore principale: Heitor Queiroz Medeiros
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Maringá 2013
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author Heitor Queiroz Medeiros
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contents Educação ambiental intercultural no Estado do Acre, Amazônia Brasileira Heitor Queiroz Medeiros Michèle Tomoko Sato Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) chave Palavras sustentabilidade povos da floresta educação ambiental O Estado do Acre é o lugar onde intensas lutas foram travadas para garantir a vida dos povos da floresta, os quais têm uma cultura própria e conhecimento profundo do ambiente onde vivem, contra a hegemonia de um paradigma dominante de uma sociedade hegemônica e excludente. Os indígenas, seringueiros e ribeirinhos, organizados e mobilizado s por uma causa de vida ou morte, têm muito que ensinar à sociedade, gerando amplas repercussões e transformações nas formas de pensar e agir. Conhecendo a história de seu povo e o seu rico ambien te, é possível se pensar um cardápio próprio para ser desenvolvido no Acre. Vêm sendo desenvolvidas, no Es tado, algumas iniciativas ba stante interessantes no sentido da busca de uma convivência harmônica entre gente e natureza, valorizando os conhecimentos e as trajetórias de vida, numa perspectiva de envolver o educando para protagonizar o seu processo de aprendizagem, na tentativa de emancipação e mudança/fortalecimento de uma concepção de relação entre pessoas e com o ambiente, que poderá contri buir para um futuro mais promissor. 2013 artículo científico 1679-7361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307330171007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3073 Acta Scientiarum. Human and Social Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Brasil) Num.2 Vol.35
format Artículo científico
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publishDate 2013
publisher Universidade Estadual de Maringá
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Educação ambiental intercultural no Estado do Acre, Amazônia Brasileira Heitor Queiroz Medeiros Michèle Tomoko Sato Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) chave Palavras sustentabilidade povos da floresta educação ambiental O Estado do Acre é o lugar onde intensas lutas foram travadas para garantir a vida dos povos da floresta, os quais têm uma cultura própria e conhecimento profundo do ambiente onde vivem, contra a hegemonia de um paradigma dominante de uma sociedade hegemônica e excludente. Os indígenas, seringueiros e ribeirinhos, organizados e mobilizado s por uma causa de vida ou morte, têm muito que ensinar à sociedade, gerando amplas repercussões e transformações nas formas de pensar e agir. Conhecendo a história de seu povo e o seu rico ambien te, é possível se pensar um cardápio próprio para ser desenvolvido no Acre. Vêm sendo desenvolvidas, no Es tado, algumas iniciativas ba stante interessantes no sentido da busca de uma convivência harmônica entre gente e natureza, valorizando os conhecimentos e as trajetórias de vida, numa perspectiva de envolver o educando para protagonizar o seu processo de aprendizagem, na tentativa de emancipação e mudança/fortalecimento de uma concepção de relação entre pessoas e com o ambiente, que poderá contri buir para um futuro mais promissor. 2013 artículo científico 1679-7361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307330171007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3073 Acta Scientiarum. Human and Social Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Brasil) Num.2 Vol.35
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