A educação ambiental na universidade: analisando um curso de ciências biológicas
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Paulo Augusto Berezuk |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Evolução como eixo central da biologia: um curso para graduandos e pós-graduandos em ciências biológicas
di: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Pubblicazione: (2022)
di: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Pubblicazione: (2022)
Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará - UECE - Fortaleza, Estado do Ceará
di: Howard Lopes Ribeiro Junior
Pubblicazione: (2012)
di: Howard Lopes Ribeiro Junior
Pubblicazione: (2012)
Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior
di: Cynthia Bisinoto
Pubblicazione: (2017)
di: Cynthia Bisinoto
Pubblicazione: (2017)
Análise de Competências em Projetos Pedagógicos de Licenciatura em Física a Distância
di: Marcello Ferreira
Pubblicazione: (2016)
di: Marcello Ferreira
Pubblicazione: (2016)
ALGUMAS IMPLICAÇÕES DA REFORMA DA EP E DO PROEP SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CEFET-RN E A (RE)INTEGRAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS AO ENSINO MÉDIO
di: Dante Henrique Moura
Pubblicazione: (2005)
di: Dante Henrique Moura
Pubblicazione: (2005)
Identificando os nutrientes energéticos: uma abordagem baseada em ensino investigativo para alunos do Ensino Fundamental.
di: Maurício Luz
Pubblicazione: (2008)
di: Maurício Luz
Pubblicazione: (2008)
A aprendizagem de genética à luz da Teoria Fundamentada: um ensaio preliminar
di: Cirlande Cabral da Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Cirlande Cabral da Silva
Pubblicazione: (2017)
Percepções de um grupo de licenciandos em Ciências Biológicas acerca da observação e do registro da observação na investigação científica a partir de uma sequência didática
di: Karlla Vieira do Carmo
Pubblicazione: (2016)
di: Karlla Vieira do Carmo
Pubblicazione: (2016)
Projetos de futuro de jovens universitários do Distrito Federal: um estudo de caso
di: Raisa Maarit Pauliina Ojala
Pubblicazione: (2008)
di: Raisa Maarit Pauliina Ojala
Pubblicazione: (2008)
A REGULAÇÃO ESTATAL DOS INVESTIMENTOS EM PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO
di: Daniel Guerrini
Pubblicazione: (2013)
di: Daniel Guerrini
Pubblicazione: (2013)
A experimentação no ensino de biologia: o que fazem/dizem os professores em uma escola pública de Ourilândia do Norte (PA)
di: Bruno de Oliveira Lins
Pubblicazione: (2014)
di: Bruno de Oliveira Lins
Pubblicazione: (2014)
INOVAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO SUPERIOR
di: Marcos Tarciso MASETTO
Pubblicazione: (2011)
di: Marcos Tarciso MASETTO
Pubblicazione: (2011)
Avaliação dos laboratórios de ciências e biologia das escolas públicas e particulares de Maringá, Estado do Paraná
di: Paulo Augusto Berezuk
Pubblicazione: (2010)
di: Paulo Augusto Berezuk
Pubblicazione: (2010)
O trabalho dos professores de Biologia: a teorização a partir das contribuições dos pesquisadores da área de ensino de Ciências e Biologia
di: Rodrigo Diego de Souza
Pubblicazione: (2021)
di: Rodrigo Diego de Souza
Pubblicazione: (2021)
RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: O QUE OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TÊM A DIZER?
di: MARCELO DE REZENDE PINTO
Pubblicazione: (2010)
di: MARCELO DE REZENDE PINTO
Pubblicazione: (2010)
Reflexões sobre os cursos de Formação de Professores no Peru e no Brasil
di: María Chávez Hernani
Pubblicazione: (2020)
di: María Chávez Hernani
Pubblicazione: (2020)
CONSTRUINDO O PROJETO PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: A VISÃO DOS SUJEITOS
di: Maria de Fátima Arruda SOUZA
Pubblicazione: (2001)
di: Maria de Fátima Arruda SOUZA
Pubblicazione: (2001)
Projeto de extensão no ensino superior como prática de responsabilidade social
di: Mariete Ximenes Araújo Lima
Pubblicazione: (2020)
di: Mariete Ximenes Araújo Lima
Pubblicazione: (2020)
Ensino de projeto de arquitetura e de desenho urbano: projeto para quem?
di: Antônio Tarcísio da Luz Reis
Pubblicazione: (2022)
di: Antônio Tarcísio da Luz Reis
Pubblicazione: (2022)
A reflexão e a formação contínua: relatos de uma professora formadora
di: Rafaela Lebrego Araújo
Pubblicazione: (2022)
di: Rafaela Lebrego Araújo
Pubblicazione: (2022)
ESTUDANTES BOLSISTAS E PROGRAMAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO COMUNITÁRIA REGIONAL CATARINENSE
di: Ana Karina Brocco
Pubblicazione: (2016)
di: Ana Karina Brocco
Pubblicazione: (2016)
Abordagens para a temática ambiental em cursos de licenciatura em Física
di: Danielle Aparecida Reis Leite
Pubblicazione: (2021)
di: Danielle Aparecida Reis Leite
Pubblicazione: (2021)
Filmes na sala de aula: recurso didático, abordagem pedagógica ou recreação?
di: Rogério Christofoletti
Pubblicazione: (2009)
di: Rogério Christofoletti
Pubblicazione: (2009)
ACESSO AO ENSINO SUPERIOR E O PROJETO DE “SER ALGUÉM” PARA VESTIBULANDOS DE UM CURSINHO POPULAR
di: Geruza Tavares D’Avila
Pubblicazione: (2011)
di: Geruza Tavares D’Avila
Pubblicazione: (2011)
Reflexões acerca das diferentes visões de alunos do ensino médio sobre a origem da diversidade biológica
di: Leandro de Oliveira Costa
Pubblicazione: (2011)
di: Leandro de Oliveira Costa
Pubblicazione: (2011)
La infraestructura de las tecnologías de la información y comunicación como mediadoras y el aprendizaje de la biología
di: Ramón Acosta
Pubblicazione: (2014)
di: Ramón Acosta
Pubblicazione: (2014)
Produção acadêmica em ensino de biologia: análise sobre dissertações e teses e derivações reflexivas para a área de educação em ciências
di: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Pubblicazione: (2021)
di: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Pubblicazione: (2021)
Avaliação de integração tecnológica de planos de ensino de professores de Biologia em formação com o uso de modelo CTPC
di: André Henrique Silva Souza
Pubblicazione: (2022)
di: André Henrique Silva Souza
Pubblicazione: (2022)
Evolução biológica e os estudantes: um estudo comparativo Brasil e Itália
di: Graciela Silva Oliveira
Pubblicazione: (2016)
di: Graciela Silva Oliveira
Pubblicazione: (2016)
APRENDIZAGEM POR PROJETOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POSIÇÕES, TENDÊNCIAS E POSSIBILIDADES
di: Josimar de Aparecido Vieira
Pubblicazione: (2008)
di: Josimar de Aparecido Vieira
Pubblicazione: (2008)
Graduação em Saúde Coletiva: antecipando a formação do Sanitarista
di: Carmen Fontes Teixeira
Pubblicazione: (2003)
di: Carmen Fontes Teixeira
Pubblicazione: (2003)
Narrativas de professores: saberes profissionais na construção do saber fazer docência
di: Neide Araujo Castilho Teno
Pubblicazione: (2024)
di: Neide Araujo Castilho Teno
Pubblicazione: (2024)
Os conhecimentos em biologia na educação em saúde
di: Arnildo Korb
Pubblicazione: (2011)
di: Arnildo Korb
Pubblicazione: (2011)
Análise do projeto pedagógico e da grade curricular dos cursos de licenciatura em educação especial
di: Patricia Santos de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Patricia Santos de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
Projeto de vida para o ensino fundamental: anos finais: 8º ano: e-book do(a) professor(a)
di: Angelo, Vitor Amorim de, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Angelo, Vitor Amorim de, et al.
Pubblicazione: (2025)
Desafios (e dilemas) para inserir “sustentabilidade” nos currículos de administração: um estudo de caso
di: SYLMARA LOPES FRANCELINO GONÇALVES-DIAS
Pubblicazione: (2013)
di: SYLMARA LOPES FRANCELINO GONÇALVES-DIAS
Pubblicazione: (2013)
Remendo novo em roupa velha? SINAES* de maturidade ou de saturação do modelo de avaliação do ensino superior brasileiro
di: Cleber Augusto Pereira
Pubblicazione: (2020)
di: Cleber Augusto Pereira
Pubblicazione: (2020)
Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
di: Natália Ferreira Campos
Pubblicazione: (2018)
di: Natália Ferreira Campos
Pubblicazione: (2018)
TENDÊNCIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: O CASO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA EM GOIÁS
di: Nyuara Araújo da Silva Mesquita
Pubblicazione: (2012)
di: Nyuara Araújo da Silva Mesquita
Pubblicazione: (2012)
Práticas educativas e o currículo da educação básica no Brasil: desafios para professores(as) dos anos iniciais
di: Jane Mery Richter Voigt
Pubblicazione: (2022)
di: Jane Mery Richter Voigt
Pubblicazione: (2022)
Documenti analoghi
-
Evolução como eixo central da biologia: um curso para graduandos e pós-graduandos em ciências biológicas
di: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Pubblicazione: (2022) -
Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará - UECE - Fortaleza, Estado do Ceará
di: Howard Lopes Ribeiro Junior
Pubblicazione: (2012) -
Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior
di: Cynthia Bisinoto
Pubblicazione: (2017) -
Análise de Competências em Projetos Pedagógicos de Licenciatura em Física a Distância
di: Marcello Ferreira
Pubblicazione: (2016) -
ALGUMAS IMPLICAÇÕES DA REFORMA DA EP E DO PROEP SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CEFET-RN E A (RE)INTEGRAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS AO ENSINO MÉDIO
di: Dante Henrique Moura
Pubblicazione: (2005)