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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307352541007 https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/307352541007.epub https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/movil http://dx.doi.org/10.4025/actascihumansoc.v39i2.34871 |
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Table of Contents:
- Coaching na Educação? Pesquisa-ação com gestores escolares Fernanda Kleber Birck Denise Macedo Ziliotto Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) coach escola gestão escolar Administração escolar O artigo tem como objetivo analisar uma experiência de coaching realizada com gestores em contexto escolar, de modo a avaliar as potencialidades da ferramenta neste âmbito. A investigação teve como método a pesquisa-ação, sendo sujeitos de pesquisa gestores de diferentes setores de uma escola privada. Os norteadores teóricos são oriundos do campo da Educação - Lück (2000, 2005, 2006, 2009 e 2011), Paro (2010), Libâneo, Oliveira e Toschi (2005), Santos e Sales (2012) e Rodrigues (2009) - e do Coaching, como Dutra (2010), Whitmore (2010), Pérez (2009) e Goldsmith (2012). O processo de coaching foi percebido como uma experiência que permitiu aos gestores reverem suas práticas profissionais e projetarem mudanças necessárias. Os participantes avaliaram-no como um dispositivo que lhes oportunizou reflexão e espaço para o diálogo, fortaleceu o grupo e possibilitou mais proximidade e integração. Como desdobramentos do processo, os gestores identificaram o desenvolvimento da capacidade de planejamento e de organização, potencializando sua atuação no cotidiano da escola. Como desafios pode-se mencionar a instabilidade empregatícia na escola privada, a multiplicidade de demandas feitas aos gestores e uma possível resistência inicial no ambiente escolar, pois a prática do coaching prevalece no âmbito empresarial. 2017 artículo científico 1679-7361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307352541007 https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/307352541007.epub https://www.redalyc.org/journal/3073/307352541007/movil http://dx.doi.org/10.4025/actascihumansoc.v39i2.34871 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3073 Acta Scientiarum. Human and Social Sciences application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Brasil) Num.02 Vol.39