Contribuições de Paul Feyerabend para a Filosofia da Tecnologia: democratização e governança da ciência e tecnologia
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Luiz Abrahão |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade Estadual de Maringá
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Skinner y Feyerabend sobre el Método y el Papel de la Ciencia en una Sociedad Libre
par: César Antonio Alves da Rocha
Publié: (2017)
par: César Antonio Alves da Rocha
Publié: (2017)
PARA QUE ENSINAR CIÊNCIA NO SÉCULO XXI? - REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA DE FEYERABEND E DO ENSINO SUBVERSIVO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
par: Felipe Damasio
Publié: (2018)
par: Felipe Damasio
Publié: (2018)
El relativismo de Paul Karl Feyerabend
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2016)
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2016)
Métricas para a ciência e tecnologia e o financiamento da pesquisa: algumas reflexões
par: Suzana Pinheiro Machado Mueller
Publié: (2008)
par: Suzana Pinheiro Machado Mueller
Publié: (2008)
Informática na educação de jovens e adultos. Novas aprendizagens ou exclusão reeditada?
par: Cristiane Xavier
Publié: (2011)
par: Cristiane Xavier
Publié: (2011)
TRES PILARES EPISTEMOLÓGICOS EN SOCIOLOGÍA: MÉTODO, TEORÍA Y SUBJETIVIDAD DEL INVESTIGADOR. UNA MIRADA DESDE MAX WEBER Y PAUL FEYERABEND
par: Augusto Ricardi
Publié: (2011)
par: Augusto Ricardi
Publié: (2011)
A leitura do mundo através da tecnologia educacional: a adoção da Robótica Pedagógica nas práticas de democratização do conhecimento científico
par: Heitor Felipe da Silva
Publié: (2018)
par: Heitor Felipe da Silva
Publié: (2018)
Contribuição ao debate entre psicanálise e ciência: Feyerabend
par: Daniel Menezes Coelho
Publié: (2010)
par: Daniel Menezes Coelho
Publié: (2010)
Feyerabend ¿Un filósofo de la ciencia posmoderno?
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2017)
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2017)
As opiniões dos brasileiros sobre ciência e tecnologia: o ‘paradoxo’ da relação entre informação e atitudes
par: Yurij Castelfranchi
Publié: (2013)
par: Yurij Castelfranchi
Publié: (2013)
A comunidade de pesquisa dos países avançados e a elaboração da política de ciência e tecnologia
par: Renato Dagnino
Publié: (2006)
par: Renato Dagnino
Publié: (2006)
Perspectiva social do e-learning no sistema universitário do Brasil
par: Ramiro Wahrhaftig
Publié: (2004)
par: Ramiro Wahrhaftig
Publié: (2004)
Os novos rumos dos estudos sociais de ciência e tecnologia; continuidade e ruptura na teoria social - implicações para o Brasil e a América Latina
par: Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro
Publié: (2014)
par: Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro
Publié: (2014)
Formulação de políticas de ciência, tecnologia e inovação em nível subnacional: isomorfismo e aderência às realidades regionais
par: Luiz Ricardo Mattos Teixeira Cavalcante
Publié: (2007)
par: Luiz Ricardo Mattos Teixeira Cavalcante
Publié: (2007)
Cultura digital: odisseia da tecnologia e da ciência
par: Joana Coeli Ribeiro Garcia
Publié: (2011)
par: Joana Coeli Ribeiro Garcia
Publié: (2011)
A comunidade de pesquisa e a política de ciência e tecnologia: olhando para os países avançados
par: Renato Dagnino
Publié: (2006)
par: Renato Dagnino
Publié: (2006)
Percepção de alunos e professores da cidade de São Paulo sobre temas relacionados à ciência e à profissão científica
par: Ana Paula Morales
Publié: (2015)
par: Ana Paula Morales
Publié: (2015)
Educação e Tecnologias como Comprometimento: Proposições para Pensar o Estudo da Técnica em Âmbito Educacional
par: Braian Veloso
Publié: (2023)
par: Braian Veloso
Publié: (2023)
El caso Galileo o las Paradojas de una Racionalidad Científica Positivista según Paul Karl Feyerabend
par: María Teresa Gargiulo de Vázquez
Publié: (2014)
par: María Teresa Gargiulo de Vázquez
Publié: (2014)
Feministas e tecnocratas na democratização da América Latina
par: Verónica Montecinos
Publié: (2003)
par: Verónica Montecinos
Publié: (2003)
O debate sobre a autonomia/não-autonomia da tecnologia na sociedade
par: Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro
Publié: (2009)
par: Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro
Publié: (2009)
Encuentros entre filosofía de la ciencia, filosofía de la tecnología y CTS
par: Juan Carlos Moreno
Publié: (2021)
par: Juan Carlos Moreno
Publié: (2021)
Mecanismos de homogeneização da atividade científica: o caso da ciência das mudanças climáticas
par: Tiago Ribeiro Duarte
Publié: (2016)
par: Tiago Ribeiro Duarte
Publié: (2016)
GESTÃO ESCOLAR NUM PROCESSO EDUCACIONAL MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS NA ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA
par: Marcia Melchior
Publié: (2016)
par: Marcia Melchior
Publié: (2016)
Alteridad, lenguaje y ontología en la antropología perspectivista de Eduardo Viveiros de Castro: reflexiones extemporáneas
par: Aäron Moszowski Van Loon
Publié: (2021)
par: Aäron Moszowski Van Loon
Publié: (2021)
Educar pela sombra: contemporâneo e educação a partir de uma pintura de Jan Lievens
par: Luiz Guilherme Augsburger
Publié: (2021)
par: Luiz Guilherme Augsburger
Publié: (2021)
Ciência tátil em espaços não-formais de educação: partilhando experiências expositivas sobre anatomia
par: Charlline Vládia Silva de Melo
Publié: (2024)
par: Charlline Vládia Silva de Melo
Publié: (2024)
Algunas reflexiones de Paul Karl Feyerabend en torno a los supuestos metafísicos del principio de complementariedad de Bohr: un aporte a la cuestión ciencia-metafísica
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2012)
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2012)
Tratamento das políticas públicas de informação e tecnologia em periódicos científicos colombianos da ciência da informação
par: Jacquelin Teresa Camperos-Reyes
Publié: (2018)
par: Jacquelin Teresa Camperos-Reyes
Publié: (2018)
Venício Lima: em defesa da democratização dos meios de comunicação
par: Cláudia Nonato
Publié: (2014)
par: Cláudia Nonato
Publié: (2014)
O enfoque CTS na educação profissional e tecnológica: uma revisão do campo entre os anos 1995 e2020
par: Elison Victor Braga da Silva
Publié: (2021)
par: Elison Victor Braga da Silva
Publié: (2021)
Compartilhar e Informar: Comunicação Científica sobre o Uso Terapêutico de Cannabis em Plataformas Digitais
par: Hellen Caetano
Publié: (2024)
par: Hellen Caetano
Publié: (2024)
LO HUMANO COMO VALOR EPISTÉMICO. APUNTES EN TORNO A LA OBRA TARDÍA DE PAUL KARL FEYERABEND
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2015)
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2015)
SOB A PELE: IMPLANTES SUBCUTÂNEOS, HORMÔNIOS E GÊNERO
par: Daniela Manica
Publié: (2017)
par: Daniela Manica
Publié: (2017)
As edições eletrônicas da REF (e a democratização do acesso à produção acadêmica e científica)
par: Sônia Weidner Maluf
Publié: (2008)
par: Sônia Weidner Maluf
Publié: (2008)
Dimensões do uso de tecnologia da informação: um instrumento de diagnóstico e análise
par: Alberto Luiz Albertin
Publié: (2012)
par: Alberto Luiz Albertin
Publié: (2012)
Os indicadores bibliométricos: virtudes e limites no contexto da avaliação em Ciência e Tecnologia
par: Raimundo Nonato Macedo dos Santos
Publié: (2015)
par: Raimundo Nonato Macedo dos Santos
Publié: (2015)
Objetos de ensino e o patrimônio cultural de ciência e tecnologia no Brasil e em Portugal: contribuições sobre levantamentos e inventários como instrumentos de preservação em escolas de ensino médio
par: MARCUS GRANATO
Publié: (2018)
par: MARCUS GRANATO
Publié: (2018)
MEDICINA Y FILOSOFÍA: ¿DOS DISCIPLINAS O UN ÚNICO ARTE COGNOSCITIVO?
par: María Teresa GARGIULO
Publié: (2012)
par: María Teresa GARGIULO
Publié: (2012)
Políticas educacionais: gerencialismo e democratização da educação em Portugal (2007-2017)
par: Fátima Antunes
Publié: (2021)
par: Fátima Antunes
Publié: (2021)
Documents similaires
-
Skinner y Feyerabend sobre el Método y el Papel de la Ciencia en una Sociedad Libre
par: César Antonio Alves da Rocha
Publié: (2017) -
PARA QUE ENSINAR CIÊNCIA NO SÉCULO XXI? - REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA DE FEYERABEND E DO ENSINO SUBVERSIVO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
par: Felipe Damasio
Publié: (2018) -
El relativismo de Paul Karl Feyerabend
par: Teresa Gargiulo
Publié: (2016) -
Métricas para a ciência e tecnologia e o financiamento da pesquisa: algumas reflexões
par: Suzana Pinheiro Machado Mueller
Publié: (2008) -
Informática na educação de jovens e adultos. Novas aprendizagens ou exclusão reeditada?
par: Cristiane Xavier
Publié: (2011)