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O uso de histórias infantis no ensino de inglês para crianças: analisando o gênero textual história infantil sob a perspectiva do interacionismo sócio-discursivo

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Juliana Reichert Assunção Tonelli
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Maringá 2008
Materias:	Lengua y Literatura ensino Gênero textual história infantil aprendiza gem de Língua Inglesa
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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