O uso de histórias infantis no ensino de inglês para crianças: analisando o gênero textual história infantil sob a perspectiva do interacionismo sócio-discursivo

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Juliana Reichert Assunção Tonelli
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Estadual de Maringá 2008
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