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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Adriana Aparecida Vaz da Costa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Estadual de Maringá 2013
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307428858005
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author Adriana Aparecida Vaz da Costa
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contents Polifonia: negação e resistência no texto escrito Adriana Aparecida Vaz da Costa Lengua y Literatura negação Indígena enunciado polifonia políticas de inclusão O presente trabalho tem por objetivo fazer um estudo sobre a polifonia em enunciados negativos selecionados de textos produzidos por estudantes indígenas no contexto do IV Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná (UEM, 2005). Entendida como um dos mecanismos de apreensão e explicitação da polifonia, a negação polêmica constituirá o eixo central de nossa análise. Nos enunciados analisados, observamos que: a) a polifonia pode se apresentar como estratégia do locutor para negar determinados pressupostos por meio da voz de outro locutor e eximindo-se, assim, da responsabilidade da negação; b) a negação pode se apresentar como um modo de resistência do locutor indígena a determinados saberes que circulam na sociedade brasileira negando-se uma perspectiva presente no enunciado afirmativo. 2013 artículo científico 1983-4675 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307428858005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3074 Acta Scientiarum. Language and Culture application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Language and Culture (Brasil) Num.4 Vol.35
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publishDate 2013
publisher Universidade Estadual de Maringá
spellingShingle Polifonia: negação e resistência no texto escrito
Adriana Aparecida Vaz da Costa
Lengua y Literatura
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Indígena
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políticas de inclusão
Polifonia: negação e resistência no texto escrito Adriana Aparecida Vaz da Costa Lengua y Literatura negação Indígena enunciado polifonia políticas de inclusão O presente trabalho tem por objetivo fazer um estudo sobre a polifonia em enunciados negativos selecionados de textos produzidos por estudantes indígenas no contexto do IV Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná (UEM, 2005). Entendida como um dos mecanismos de apreensão e explicitação da polifonia, a negação polêmica constituirá o eixo central de nossa análise. Nos enunciados analisados, observamos que: a) a polifonia pode se apresentar como estratégia do locutor para negar determinados pressupostos por meio da voz de outro locutor e eximindo-se, assim, da responsabilidade da negação; b) a negação pode se apresentar como um modo de resistência do locutor indígena a determinados saberes que circulam na sociedade brasileira negando-se uma perspectiva presente no enunciado afirmativo. 2013 artículo científico 1983-4675 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307428858005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3074 Acta Scientiarum. Language and Culture application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Language and Culture (Brasil) Num.4 Vol.35
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