Resumo Acadêmico: uma experiência mediativa com o gênero na formação docente inicial
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Maringá
2014
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| _version_ | 1876446992647847936 |
|---|---|
| author | Rubia Mara Bragagnollo |
| author_facet | Rubia Mara Bragagnollo |
| contents | Resumo Acadêmico: uma experiência mediativa com o gênero na formação docente inicial Rubia Mara Bragagnollo Renilson José Menegassi Lengua y Literatura mediação gêneros textuais Escrita acadêmica Este trabalho versa sobre a constituição da escrita acadêmica na formação docente inicial, a partir da utilização do gênero Resumo Acadêmico, focando sua discussão para o processo de mediação e os instrumentos presentes neste. O estudo parte das concepções de interação e escrita abordadas por Vygotsky (1991), Bakhtin e Volochinov (2006) e Bakhtin (2003), inseridas nas perspectivas sociointeracionista e enunciativa de linguagem, também da noção de gêneros discursivos, pretendendo relatar uma experiência de mediação na produção de Resumos Acadêmicos com professores na formação docente inicial e, a partir disso, destacar a importância da mediação neste percurso. A experiência ocorreu com alunos de um primeiro Ano de Letras, de uma Universidade Estadual do Paraná, no ano de 2009, e a partir da análise de um resumo, através da abordagem qualitativa interpretativa, pudemos mostrar as vantagens de se utilizar ações mediativas no processo de escrita do gênero escolhido. 2014 artículo científico 1983-4675 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307431064010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3074 Acta Scientiarum. Language and Culture application/pdf Universidade Estadual de Maringá Acta Scientiarum. Language and Culture (Brasil) Num.2 Vol.36 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_307431064010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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