:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sonia Aparecida Lopes Benites
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Maringá 2015
Subjects:	Lengua y Literatura Linguagem ensino de línguas relações dialógicas
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307443303003
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

INFLEXÕES DE UM BAKHTIN PROFESSOR: USOS CRIATIVOS DA LINGUAGEM OU UM APELO AO EXERCÍCIO DA AUTORIA
by: Ananias Agostinho da Silva
Published: (2015)

A REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA COMO ESPAÇO DE DIVULGAÇÃO E CIRCULAÇÃO DE SABERES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUAS
by: Andriza Pujol de Ávila
Published: (2015)

Uma proposta teórico-metodológica de telecolaboração para o ensino de línguas nas escolas regulares do Brasil
by: Rodrigo Schaefer
Published: (2020)

Enunciação benvenistiana e ensino da língua portuguesa
by: Celia Helena de Pelegrini Della Méa
Published: (2011)

A RELAÇÃO ENTRE TEXTO VERBAL, ILUSTRAÇÃO E LEITORES, NUMA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO, EM NARRATIVAS INFANTOJUVENIS CONTEMPORÂNEAS
by: Iza Reis Gomes Ortiz
Published: (2023)

TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: CONFLUÊNCIAS
by: Elisabetta Santoro
Published: (2011)

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: DILEMAS E CAMINHOS
by: Valéria Caimi Marquardt
Published: (2015)

Representações do professor leitor em língua espanhola e de suas práticas com a leitura em sala de aula
by: Rafael Borges
Published: (2020)

O multifuncional pretérito perfeito composto espanhol em materiais didáticos
by: Leandra Cristina de Oliveira
Published: (2014)

Tarefas relativas a conhecimentos linguísticos no ensino médio: o que se prescreve e o que se faz
by: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo
Published: (2008)

Ensino híbrido no ensino de línguas: revisão de artigos sobre o tema
by: Viviane Riedner
Published: (2022)

Ensino de uma segunda língua estrangeira na formação de tradutores no par português-espanhol: uma análise das estruturas curriculares em duas universidades peruanas
by: Oscar Xavier Meléndez-Robles
Published: (2024)

Clube de Latim: o potencial das línguas clássicas na escola
by: Alessandra Bittencourt Flach
Published: (2025)

Recursos digitais e aprendizagem de ingles como língua estrangeira
by: Celso Tumolo
Published: (2014)

GÊNERO DISCURSIVO CRÔNICA: ASPECTOS TEMÁTICO, ESTILÍSTICO E COMPOSICIONAL NAS PRÁTICAS ESCOLARES
by: Silvana Aparecida Costa da Cruz
Published: (2016)

A promoção da competência multilíngue na escola: encorajando possibilidades
by: Karim Siebeneicher Brito
Published: (2013)

Herança saussuriana: contribuições para a formação do professor de língua
by: Neiva M. Tebaldi Gomes
Published: (2013)

Formando professores de inglês para o contexto do inglês como língua franca
by: Michele Salles El Kadri
Published: (2013)

Concepções de cultura no ensino de línguas: reflexões para a formação professores
by: Ana Cristina Biondo Salomão
Published: (2017)

Atividades de grupo em aulas de língua estrangeira: “ação profunda”, fontes de estresse e problemas entre participantes
by: Andréa Machado de Almeida Mattos
Published: (2014)

EL GENERAL DE BRIGADA ES UM TIPO DE CARAMELO – TRADUÇÃO AUTOMÁTICA E APRENDIZAGEM CULTURAL
by: Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra
Published: (2011)

Os recursos visuais no ensino-aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira
by: Renata Bittencourt Procópio
Published: (2009)

Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo
by: Vilson J. Leffa
Published: (2009)

Atividades metalinguísticas acerca de um mesmo termo: estudo comparativo no processo de tradução colaborativa
by: Maria Hozanete Alves de Lima
Published: (2024)

The academic discourse of English teachers from a dialogical perspective
by: Lima, Samuel de Carvalho
Published: (2022)

A teoria dialógica: uma experiência de inserção nas aulas de português no sertão cearense
by: Maria de Fátima Almeida
Published: (2013)

Pesquisa colaborativa: refl exões sobre o processo de aprendizagem como prática social de uma professora pré-serviço de inglês
by: Luciane Kirchhof Ticks
Published: (2011)

Francês para Objetivo Específico (FOS): reflexões e práticas em um curso para estudantes do campo da Linguística
by: Renata Maria Odorissio
Published: (2015)

O LUGAR DA TRADUÇÃO NA FORMAÇÃO EM LETRAS: ALGUMAS REFLEXÕES
by: João Azenha Junior
Published: (2006)

Podcasts para o ensino de Língua Inglesa: análise e prática de Letramento Digital
by: Susana Cristina dos Reis
Published: (2014)

A leitura literária como lugar de liberdade em um ambiente de encarceramento: possibilidade de reflexão sobre problemas sociais
by: Flávia Karolina Lima-Duarte
Published: (2020)

BREVES EXPLORAÇÕES NUM MAR DE LÍNGUA
by: Diana Santos
Published: (2007)

O ensinar e o aprender português nas escolas da imigração alemã no Rio Grande do Sul
by: Maria Luísa Bredemeier
Published: (2011)

O Leitorado Brasileiro da Universidadeda Cidade do Cabo, África do Sul: uma experiência com o ensino de Português como Língua Adicional em um contexto pós-colonial
by: Alan Silvio Ribeiro Carneiro
Published: (2019)

La educación literaria a través del dialogismo
by: Pedro José Vargas Manrique
Published: (2009)

Relações interpessoais e trocas dialógicas na execução penal de metodologia alternativa
by: Sirlene Lopes de Miranda
Published: (2019)

Aprender inglês para a comunicação: a construção da Home Page Pessoal na www
by: Désirée Motta-Roth
Published: (2005)

POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA LÍNGUA MATERNA: O ENSINO FUNDAMENTADO EM SAUSSURE E AUSUBEL
by: Tânia Maris de Azevedo
Published: (2013)

TRADUÇÃO, COMPETÊNCIA METAFÓRICA E FLUÊNCIA CONCEITUAL
by: Theo Harden
Published: (2008)

Cognição, linguagem e língua: a perspectiva pragmática no aprendizado de línguas
by: Maria Inês Ribeiro Albernaz KURY
Published: (2007)