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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30910213 |
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| _version_ | 1866815429110923264 |
|---|---|
| author | María de Lourdes Rueda Torres |
| author_facet | María de Lourdes Rueda Torres |
| contents | La filosofía como actitud humana: ontología, epísteme y su operacionalización en el ámbito educativo María de Lourdes Rueda Torres Sociología epísteme Filosofía ontología educación actitud humana El propósito del presente artículo es incentivar la reflexión sobre la filosofía como actitud humana desde el punto de vista ontológicoamor a la sabiduría y posteriormente comprender la como epísteme. Para ello, se realizó una investigación de carácter documental, siendo la revisión bibliográfica la técnica de recolección de información. Como seguimiento de lo antes expuesto, se realiza la construcción de ambas definiciones por parte de la autora del artículo, en aras de operacionalizar las mismas en el ámbito educativo, específicamente en el deber ser del desempeño docente.Finalmente, se esboza la visualización del docente como investigador de su propia práctica a partir de determinados postulados, arrojando como resultado una abstracción de la concepción filosófica del docente partiendo de su actitud humana, es decir, amor y dedicación al proceso instrucción aprendizaje. 2006 artículo científico 1316-4090 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30910213 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=309 Revista Venezolana de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Revista Venezolana de Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_30910213 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt |
| spellingShingle | La filosofía como actitud humana: ontología, epísteme y su operacionalización en el ámbito educativo María de Lourdes Rueda Torres Sociología epísteme Filosofía ontología educación actitud humana La filosofía como actitud humana: ontología, epísteme y su operacionalización en el ámbito educativo María de Lourdes Rueda Torres Sociología epísteme Filosofía ontología educación actitud humana El propósito del presente artículo es incentivar la reflexión sobre la filosofía como actitud humana desde el punto de vista ontológicoamor a la sabiduría y posteriormente comprender la como epísteme. Para ello, se realizó una investigación de carácter documental, siendo la revisión bibliográfica la técnica de recolección de información. Como seguimiento de lo antes expuesto, se realiza la construcción de ambas definiciones por parte de la autora del artículo, en aras de operacionalizar las mismas en el ámbito educativo, específicamente en el deber ser del desempeño docente.Finalmente, se esboza la visualización del docente como investigador de su propia práctica a partir de determinados postulados, arrojando como resultado una abstracción de la concepción filosófica del docente partiendo de su actitud humana, es decir, amor y dedicación al proceso instrucción aprendizaje. 2006 artículo científico 1316-4090 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30910213 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=309 Revista Venezolana de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Revista Venezolana de Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.10 |
| title | La filosofía como actitud humana: ontología, epísteme y su operacionalización en el ámbito educativo |
| topic | Sociología epísteme Filosofía ontología educación actitud humana |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30910213 |