Madurez vocacional y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería de Gas de la UNERMB

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Leticia Prieto de Alizo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt 2006
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author Leticia Prieto de Alizo
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contents Madurez vocacional y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería de Gas de la UNERMB Leticia Prieto de Alizo Betania Pinzón de Bojana Sociología Madurez vocacional rendimiento académico desarrollo vocacional El propósito de este estudio es analizar la relación entre la madurez vocacional y el rendimiento académico de los estudiantes del Proyecto de Gas de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB). En un estudio descriptivo correlacional, para el cual se seleccionó una muestra de 310 estudiantes de las tres cohortes existentes a los que se aplicó el Inventario de Madurez Vocacional de Busot. Para el grupo total se observó una correlación moderada entre la Madurez Vocacional y el Rendimiento Académico, encontrándose congruencia entre la etapa de desarrollo vocacional de los estudiantes y sus tareas vocacionales. No se encontró diferencias significativas entre las cohortes en ninguna de las variables. 2006 artículo científico 1316-4090 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30910215 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=309 Revista Venezolana de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Revista Venezolana de Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.10
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Leticia Prieto de Alizo
Sociología
Madurez vocacional
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Madurez vocacional y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería de Gas de la UNERMB Leticia Prieto de Alizo Betania Pinzón de Bojana Sociología Madurez vocacional rendimiento académico desarrollo vocacional El propósito de este estudio es analizar la relación entre la madurez vocacional y el rendimiento académico de los estudiantes del Proyecto de Gas de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB). En un estudio descriptivo correlacional, para el cual se seleccionó una muestra de 310 estudiantes de las tres cohortes existentes a los que se aplicó el Inventario de Madurez Vocacional de Busot. Para el grupo total se observó una correlación moderada entre la Madurez Vocacional y el Rendimiento Académico, encontrándose congruencia entre la etapa de desarrollo vocacional de los estudiantes y sus tareas vocacionales. No se encontró diferencias significativas entre las cohortes en ninguna de las variables. 2006 artículo científico 1316-4090 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30910215 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=309 Revista Venezolana de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Revista Venezolana de Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.10
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