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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309326455012 |
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Table of Contents:
- RACISMO COMO VERBALISMO? DELINEAMENTOS PARA COMPREENSÃO DA AQUISIÇÃO DO RACISMO ENTRE CEGOS CONGÊNITOS Sandra Leal de Melo Dahia Psicología racismo verbalismo relações de poder cegueira congênita Construção de conceitos raciais O artigo discute a questão da aquisição do racismo e do preconceito racial em crianças cegas congênitas. Está parcialmente fundamentado na perspectiva do antropólogo Lawrence A. Hirschfeld, estudioso da dimensão cultural da vida mental, pela ênfase que confere à linguagem na formação de conceitos raciais, em detrimento de indicadores visuais. O cerne do artigo reside em considerar algumas possibilidades alternativas para a construção de conceitos raciais e para a vivência do fenômeno do racismo que ora apontam para um padrão próprio aos cegos, ora apontam para um padrão semelhante ao dos videntes ou, ainda, para o mero artificialismo na vivência do racismo. Para esta alternativa, torna pertinente a introdução de uma discussão sobre relações de poder entre cegos e videntes numa sociedade visual, onde se observa que as condições sociais influenciam significativamente. O verbalismo se constitui num processo que parece acentuar a condição de subordinação dos cegos. 2013 artículo científico 0102-7182 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309326455012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3093 Psicologia & Sociedade application/pdf Associação Brasileira de Psicologia Social Psicologia & Sociedade (Brasil) Num.1 Vol.25