NARCISISMO E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICO-ESPORTIVAS

Fuente: Redalyc
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Main Author: Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Associação Brasileira de Psicologia Social 2014
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author Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho
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contents NARCISISMO E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICO-ESPORTIVAS Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho Psicología exercício motivação Narcisismo Considerando o problema da motivação para a prática regular de atividades físico-esportivas, o objetivo desta pesquisa é investigar a hipótese de que a experiência narcisista implica movimento e paralisação. Trata-se de um estudo qualitativo apoiado, também, em dados quantitativos. 178 professores de educação física responderam a um questionário que levantou informações sobre os motivos que os levaram a essa formação e sobre seus envolvimentos atuais com a prática de atividades físico-esportivas. 16 professores, praticantes de atividades físico-esportivas na juventude e que hoje não mais praticam essas atividades, foram entrevistados. Concluímos que a atividade acadêmico-profissional passa a ocupar o lugar privilegiado na escala hierárquica de objetos que proporcionam prazer narcisista. A atividade físico-esportiva, além de ser deslocada, nessa escala, para um lugar inferior, passa a dialetizar com outros objetos similarmente situados em lugar de menor valor. 2014 artículo científico 0102-7182 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309330671021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3093 Psicologia & Sociedade application/pdf Associação Brasileira de Psicologia Social Psicologia & Sociedade (Brasil) Num.1 Vol.26
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NARCISISMO E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICO-ESPORTIVAS Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho Psicología exercício motivação Narcisismo Considerando o problema da motivação para a prática regular de atividades físico-esportivas, o objetivo desta pesquisa é investigar a hipótese de que a experiência narcisista implica movimento e paralisação. Trata-se de um estudo qualitativo apoiado, também, em dados quantitativos. 178 professores de educação física responderam a um questionário que levantou informações sobre os motivos que os levaram a essa formação e sobre seus envolvimentos atuais com a prática de atividades físico-esportivas. 16 professores, praticantes de atividades físico-esportivas na juventude e que hoje não mais praticam essas atividades, foram entrevistados. Concluímos que a atividade acadêmico-profissional passa a ocupar o lugar privilegiado na escala hierárquica de objetos que proporcionam prazer narcisista. A atividade físico-esportiva, além de ser deslocada, nessa escala, para um lugar inferior, passa a dialetizar com outros objetos similarmente situados em lugar de menor valor. 2014 artículo científico 0102-7182 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309330671021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3093 Psicologia & Sociedade application/pdf Associação Brasileira de Psicologia Social Psicologia & Sociedade (Brasil) Num.1 Vol.26
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