Políticas de identidade no contexto da discussão racial: a academia negra no Brasil
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Sheila Ferreira Miranda |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Relações étnico-raciais e a questão da deficiência na literatura infantil brasileira: uma experiência em formação de professores
di: Edna Martins
Pubblicazione: (2013)
di: Edna Martins
Pubblicazione: (2013)
Desafios da implementação da Lei nº 10.639/03: um estudo de caso de municípios do Estado de São Paulo
di: Tatiane Cosentino Rodrigues
Pubblicazione: (2016)
di: Tatiane Cosentino Rodrigues
Pubblicazione: (2016)
Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciais
di: Débora Ribeiro
Pubblicazione: (2021)
di: Débora Ribeiro
Pubblicazione: (2021)
Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil
di: Petronilha Beatriz Silva
Pubblicazione: (2007)
di: Petronilha Beatriz Silva
Pubblicazione: (2007)
DITADURA MILITAR E PRÁTICAS DISCIPLINARES NO CONTROLE DE ÍNDIOS: PERSPECTIVAS PSICOSSOCIAIS NO RELATÓRIO FIGUEIREDO
di: André Luis de Oliveira de Sant’Anna
Pubblicazione: (2018)
di: André Luis de Oliveira de Sant’Anna
Pubblicazione: (2018)
ASPECTOS DE FORMAÇÃO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Alves, Lion Granier, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Alves, Lion Granier, et al.
Pubblicazione: (2025)
Pobreza, relações étnico raciais e cotidiano escolar: narrativas do viver
di: Andréa Borges de Medeiros
Pubblicazione: (2011)
di: Andréa Borges de Medeiros
Pubblicazione: (2011)
POSSIBILIDADES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS PARA O TRATO COM A LEI Nº 10.639/2003 NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL
di: Analia de Jesus Moreira
Pubblicazione: (2018)
di: Analia de Jesus Moreira
Pubblicazione: (2018)
A educação para as relações étnico-raciais e os estudos sobre racismo no Brasil
di: Roberto da Silva
Pubblicazione: (2016)
di: Roberto da Silva
Pubblicazione: (2016)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS NO PARÁ (INDÍGENA) E NA BAHIA (AFRODESCENDENTE)
di: Karolina Carvalho do Amarante
Pubblicazione: (2020)
di: Karolina Carvalho do Amarante
Pubblicazione: (2020)
Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais
di: Ilaina Damasceno
Pubblicazione: (2022)
di: Ilaina Damasceno
Pubblicazione: (2022)
Literatura afro-brasileira na Educação Infantil: desafios à formação docente
di: Marta Regina Paulo da Silva
Pubblicazione: (2023)
di: Marta Regina Paulo da Silva
Pubblicazione: (2023)
CONHECENDO O CRIAAD DE NOVA IGUAÇU, SEUS SUJEITOS E SUAS TENSÕES RACIAIS
di: Priscila Duarte dos Reis
Pubblicazione: (2016)
di: Priscila Duarte dos Reis
Pubblicazione: (2016)
"Se acabar o río, a comunidade acaba": dimensão pedagógica do racismo ambiental
di: André Carneiro Melo
Pubblicazione: (2021)
di: André Carneiro Melo
Pubblicazione: (2021)
Amizades de estudantes africanos residindo no Brasil
di: Agnaldo Garcia
Pubblicazione: (2010)
di: Agnaldo Garcia
Pubblicazione: (2010)
Educação para a superação do racismo no contexto de uma escola pública
di: Branca Jurema Ponce
Pubblicazione: (2022)
di: Branca Jurema Ponce
Pubblicazione: (2022)
Literatura e História na reeducação de imaginários e na produção de novos futuros
di: Thayara Cristine Silva de Lima
Pubblicazione: (2022)
di: Thayara Cristine Silva de Lima
Pubblicazione: (2022)
Dá para esperançar? Eu acho que sim. Entrevista com Nilma Lino Gomes
di: Cláudia Lago
Pubblicazione: (2022)
di: Cláudia Lago
Pubblicazione: (2022)
A TESSITURA DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
di: Cyntia Simioni França
Pubblicazione: (2021)
di: Cyntia Simioni França
Pubblicazione: (2021)
Perspectivas teórico-metodológicas para o estudo do racismo e do antirracismo na Educação Científica: fundamentos materialistas, históricos e dialéticos
di: Paulo Gabriel Franco dos Santos
Pubblicazione: (2024)
di: Paulo Gabriel Franco dos Santos
Pubblicazione: (2024)
Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo
di: Andressa da Silva Gonçalves
Pubblicazione: (2025)
di: Andressa da Silva Gonçalves
Pubblicazione: (2025)
Reeducação das relações étnico-raciais e ensino de Áfricas: formação continuada de professores (NEAB-UDESC/SC, 2014)
di: Karla Leandro Rascke
Pubblicazione: (2018)
di: Karla Leandro Rascke
Pubblicazione: (2018)
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REFLEXÕES SOBRE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DE DOCENTES
di: Paulo Henrique Maia Melgaço
Pubblicazione: (2020)
di: Paulo Henrique Maia Melgaço
Pubblicazione: (2020)
As questões raciais na educação infantil: possibilidades e desafios em uma dimensão pedagógica
di: Kennya Eleotério da Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Kennya Eleotério da Silva
Pubblicazione: (2015)
As pesquisas sobre o “estado do conhecimento” em relações étnico-raciais
di: Tânia Mara Pedroso Müller
Pubblicazione: (2015)
di: Tânia Mara Pedroso Müller
Pubblicazione: (2015)
Do estar à deriva ao aquilombamento: territorialidade e produção de saberes de coletivos negros da UFRJ*
di: Tamiris Pereira Rizzo
Pubblicazione: (2022)
di: Tamiris Pereira Rizzo
Pubblicazione: (2022)
Relações étnico-raciais e suas produções na área da Educação: uma análise na plataforma SciELO
di: Brunna Alves da Silva
Pubblicazione: (2022)
di: Brunna Alves da Silva
Pubblicazione: (2022)
Questões étnico-raciais, a formação e a prática docente: um balanço de teses e dissertações (1992/2001)
di: Angela Maria Martins
Pubblicazione: (2005)
di: Angela Maria Martins
Pubblicazione: (2005)
Ações afirmativas na UFSCar: desdobramentos no curso de pedagogia
di: Ivanilda Amado Cardoso
Pubblicazione: (2016)
di: Ivanilda Amado Cardoso
Pubblicazione: (2016)
Cidadania, relações étnico-raciais e educação: desafios e potencialidades do ensino de Ciências
di: Douglas Verrangia
Pubblicazione: (2010)
di: Douglas Verrangia
Pubblicazione: (2010)
SOBRE A ÓTICA DE UMA EXPERIÊNCIA ESCOLAR : HISTÓRIA LOCAL E AS MARCAS DE UM REGIME DE ESCRAVIDÃO EM QUESTÃO
di: Cícero Maia de Freitas
Pubblicazione: (2007)
di: Cícero Maia de Freitas
Pubblicazione: (2007)
Estudantes Africanos dos PALOP em Redenção, Ceará, Brasil: Representações, Identidades e Poder
di: Daniele Ellery Mourão
Pubblicazione: (2020)
di: Daniele Ellery Mourão
Pubblicazione: (2020)
Ensino de história e educação para as relações étnico-raciais: uma análise a partir das dissertações do profhistória da UFPE
di: André Mendes Salles
Pubblicazione: (2024)
di: André Mendes Salles
Pubblicazione: (2024)
POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03: COMUNIDADE QUILOMBOLA DE SERRA DO APON NO PARANÁ
di: Lucia Mara de Lima Padilha
Pubblicazione: (2020)
di: Lucia Mara de Lima Padilha
Pubblicazione: (2020)
Considerações sobre o racismo no Brasil, a partir das representações acerca do negro, no imaginário das Escolas Públicas, na Grande Vitória/ES
di: Vinícius de Aguiar Caloti
Pubblicazione: (2015)
di: Vinícius de Aguiar Caloti
Pubblicazione: (2015)
O ENSINO DE HISTÓRIA E A EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DIÁLOGOS COM OS ESTUDOS DESCOLONIAIS
di: Astrogildo Fernandes da Silva Júnio
Pubblicazione: (2016)
di: Astrogildo Fernandes da Silva Júnio
Pubblicazione: (2016)
Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos1
di: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Pubblicazione: (2018)
di: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Pubblicazione: (2018)
BLACK PERSPECTIVES ABOUT STIGMA: the narratives from a transgressive body
di: Santiago, Marina Prado
Pubblicazione: (2023)
di: Santiago, Marina Prado
Pubblicazione: (2023)
Guia de Atuação Ministerial - O Ministério Público e a igualdade étnico-racial na educação: contribuições para a implementação da LBT alterada Lei 10.639/2003
di: Carreira, Denise, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Carreira, Denise, et al.
Pubblicazione: (2015)
A Obra de Carlos Hasenbalg e seu Legado à Agenda de Estudos sobre Desigualdades Raciais no Brasil
di: Márcia Lima
Pubblicazione: (2014)
di: Márcia Lima
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
Relações étnico-raciais e a questão da deficiência na literatura infantil brasileira: uma experiência em formação de professores
di: Edna Martins
Pubblicazione: (2013) -
Desafios da implementação da Lei nº 10.639/03: um estudo de caso de municípios do Estado de São Paulo
di: Tatiane Cosentino Rodrigues
Pubblicazione: (2016) -
Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciais
di: Débora Ribeiro
Pubblicazione: (2021) -
Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil
di: Petronilha Beatriz Silva
Pubblicazione: (2007) -
DITADURA MILITAR E PRÁTICAS DISCIPLINARES NO CONTROLE DE ÍNDIOS: PERSPECTIVAS PSICOSSOCIAIS NO RELATÓRIO FIGUEIREDO
di: André Luis de Oliveira de Sant’Anna
Pubblicazione: (2018)