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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30970204 |
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Inhaltsangabe:
- Los conceptos de ciencia, política y técnica en la Escuela de Francfurt Sociología razón tecnología Teoría crítica El propósito del presente trabajo es dar a conocer parte del ethos de Hebert Marcuse, representante de la Escuela de Francfurt. Mediante su discurso apofántico muestra su factum pues, tiene un componente crítico y otro ontológico. Con ambos, tratade construir su Teoría Crítica de la sociedad industrial avanzada, mediante la cual desenmascara el proceso represivo que se lleva a cabo mediante la tecnología para imponer falsas necesidades al ser humano y convertir lo en ser unidimensional. Postula laposibilidad de advenimiento de un mundo nuevo, una nueva sociedad en la que la racionalidad tecnológica permita el arte de vivir. Para que esa utopía sea posible, la filosofía debe acercarse al arte pues, traduciría la fusión de la imaginación con la razón.Esta razón significa organización de la vida según la libre decisión del ser humano. 2003 artículo científico 1316-4090 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30970204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=309 Revista Venezolana de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Revista Venezolana de Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.7